繪本閱讀-2014年秋-東壩社區-第七次活動-課程提綱

課程提綱名稱
File:Textbook.JPG 志願者信息
課程組
課程信息
授課對象	例如平西府弘立學校四年級
學生信息	例如四年級20個學生左右
了解上次課的情況	知悉前次課情況？Y or N
教案重複使用	之前教案的復用 Y or N

授課目標

1. 為下周對決課做好前期內容鋪墊，讓孩子了解巫師棋、隱形衣和魔鏡的功能；
2. 理解閱讀材料並結合上下文理解人物關係與故事進展
3. 關於魔鏡帶來的不同觀點的探討

=

第一課時（9:30—10:20）：

1、複習節前的咒語課內容-10分鐘 提問之前的咒語和情感課印象最深的事。

2、閱讀理解-40分鐘 給孩子們講哈利波特故事的繼續進展，從進入學院，學習了飛行和咒語，還參加了魁地奇比賽，霍格沃茨學校讓哈利和他的朋友們還有很多要學習的內容和需要找到的裝備。 （1）今天要學習的第一個本事是——下巫師棋，閱讀材料1-2段並回答小問題 （2）哈利在霍格沃茨收到了一個意外禮物——隱形衣，閱讀材料3-5段並回答小問題

（3）哈利還在霍格沃茨學校里發現一個神秘的能實現他願望的東西——魔鏡，閱讀材料6-8段並回答小問題

第二課時（10:30 – 11:20）：

1、電影視頻賞析與探討-15分鐘

看完電影可以讓孩子們進一步討論下所看到的內容，是否有什麼疑問，對於鄧布利多說的話大家有什麼想發表意見的？

2、故事書設計主題：如果我有一件隱身衣，要求設計自己想穿的隱身衣，並寫50個字以內的文字介紹隱身衣功能-20分鐘

3、有時間剩餘則靜默閱讀，寫完故事書內容的交給主講老師後自行從書箱里取書閱讀-10分鐘

4、下課：在助教協助下，做好自己周邊的環境衛生，完成衛生的分院可以得到一個笑臉。收拾好座位再離開。 ===

閱讀材料：

1、羅恩開始教哈利走巫師棋。除了棋子是活生生的之外，這種棋其他方面都跟國際象棋一樣，但是唯一不同的是這些棋子都被施了魔法，他們是活生生的會動的活棋子！在下棋的過程中下棋的人就是軍師，他來指揮手裡的棋子們根據規則前進，實際上就像下棋人親子在戰鬥中指揮軍隊一樣，當兩個棋子靠近的時候，就有可能出現這個棋子掄起手裡的東西把另外一個棋子打碎的情況！

2、羅恩的"棋子"是他祖父留給他的，又老又舊，就像他擁有的一切東西一樣。然而老"棋手"對羅恩來說並不是一個缺憾，因為他是如此熟悉他們，可以隨心所欲地指揮他們。所以羅恩下的一手好巫師棋，而哈利的"棋子"是別的同學借給他的，因為哈利不是原來這些巫師棋的所有人，他們對哈利並不信任，更要命的是哈利才初次接觸巫師棋，他並不是一個好軍師。"棋子"們還總是給哈利出一些令人費解的建議，比如"別把我送到那裡，你沒有看見他的騎士在那裡嗎？送他到那裡吧，他死了對我們也無大妨礙。“

 

**兩個小提問：（1）巫師棋有什麼特點？請從上面的文字中找出來介紹巫師棋是什麼。

（2）羅恩和哈利，誰更會下巫師棋？你從文章中哪些文字看出來的，請把它念出來。

 

3、聖誕節來臨，哈利和羅恩得到了很多禮物。哈利拿起最上面的包裹，是用棕色厚紙包裝的，上面潦草地寫着，"獻給哈利——海格。"裡面是一支做得有點粗糙的木質長笛，顯然是海格親手用刀削制的。哈利對着長笛吹了一下，那聲音有點像貓頭鷹叫。另外一個很小的包裹里裝着一紙條，寫着："我們收到你的消息，現在送上你的聖誕禮物——你的姨丈和姨媽。"紙條上用透明的膠帶粘着一枚50便士的硬幣。羅恩對這枚50便士的硬幣喜歡得不得了。然後哈利得到了來自羅恩媽媽親自織的緊身套衫，還有一件翡翠綠色的手織厚套衫和一大盒家制軟糖。

4、哈利拆開最後一件禮物。哈利拿起它，感到輕輕的，一件銀灰白的柔滑東西滑下來，重疊在地上，閃閃發光。羅恩驚奇地喘着氣。"我曾聽說過，"羅恩小聲地說，扔下赫敏送給他的"青蛙糖"，"這如果是我想象中的東西的話——那真是太稀有，太珍貴了。""是什麼？"哈利從地上撿起那件閃亮的銀白色布匹，覺得它質感非常奇怪，好像是用水織成的一樣柔軟。"我敢保證，這是一件隱形衣，"羅恩臉上現出無比的敬畏，"快試一試。“哈利把隱形衣往肩上一技，羅恩便大聲喊道："快往下看！"哈利往他的腳下一看，發現他的雙腳沒有了。他向鏡子前衝去，千真萬確，在鏡子里只看見他的頭懸浮在半空中，而他的整個身子則完全看不見了。他把披風拉到頭上，整個人都消失了。這真是好神奇的一件禮物！

5、"有張紙條，有張紙條掉出來……"羅恩突然說。哈利卸下隱形衣，接住紙條，上面用又細又圓的似曾相識的字體寫着："你父親去世的時候留給我這件隱形衣，現在是把它交給你的時候了，好好地使用它，祝你聖誕快樂。"上面沒有署名。

 

**兩個小提問：（1）哈利一共收到哪些聖誕禮物，請你說出這些禮物的名字。

（2）如果你是哈利你會喜歡哪個禮物，請說說原因。

 

6、哈利決定穿着隱身衣去圖書館，圖書館裡一片漆黑，有點陰森恐怖。哈利點了一盞油燈，在書架間穿行。雖然他覺得他手裡握着燈爐，但因為現在他是隱形的，油燈看起來在半空中自己飄浮移動着。哈利無意中踩上一本黑銀色的書，書的尖叫讓哈利趕緊從圖書館裡逃出來，哈利來到一處掛着一件高大盔甲的地方，突然停住。他在慌亂之中逃出圖書館，竟沒有注意向哪個方向跑。也許是太黑了，他根本無法確定身在何處。就看見左邊有一扇門半開着，他屏住呼吸，縮着身子從半開的門擠進去。

7、這好像是一間廢棄的教室。哈利發現他正對面倚靠在牆上的是一件好像是本不屬於那裡的東西，那是一面壯麗的，有着華麗裝飾的金色邊框的鏡子。向上直掛到天花板，放置在兩隻爪形腳上。哈利走近那面鏡子，想看一下自己，但怎樣都看不到自己在鏡子中的影子。當他終於走到鏡子的正前面，哈利嚇得雙手捂住嘴巴，差點沒叫出聲來——因為在鏡子里，他不僅看到他自己，而且看到他背後站着一大群人。尤其是鏡子里哈利的右後面站着一個再熟悉不過的婦女，正微笑着向他揮着手。哈利伸出手向後一摸，鏡子里的他仍然清晰，如果那個婦女真的在後面的話，他是可以碰到她的，但是哈利的手所能碰到的只是空氣——那個婦女和其他人只是存在鏡子裡面。

8、鏡子里的婦女是一個非常漂亮的女人，有着一頭深紅色的頭髮，她的眼睛和哈利非常相似。哈利又向鏡子靠前一些，看到婦女的眼睛是亮綠的，而形狀幾乎和哈利自己的眼睛是一模一樣。哈利發現她在那裡又哭又笑。在她旁邊站着的那個高瘦、黑髮的男子伸開雙手抱着她，那個男子戴着眼鏡，頭髮很凌亂，但也和哈利的頭髮一樣都向後豎起，他們三個實在是長得太像了！

 

**兩個小提問：（1）如果你穿着隱身衣出去你覺得需要注意什麼？

（2）你們覺得魔鏡中的男人和女人和哈利是怎樣的關係？可以從文章中找到有關的文字來念一念。

 

教學環境、材料需求

投影儀、閱讀材料、彩筆、A4紙

參考頁面

• 繪本閱讀-2014年秋-東壩社區-第七次活動-課程提綱
• 繪本閱讀-2014年秋-東壩社區-第七次活動-課程總結
• 繪本閱讀-2014年秋-東壩社區-第七次活動-助教反饋

• 繪本閱讀-2014年秋-東壩社區-學生課堂表現