科普-2014年春-东坝社区-第七次活动-课程总结

教学计划是否完成[编辑 | 编辑源代码]

教学计划基本完成，但原来设计的真空不能传声实验【一】，没能成功，略遗憾。

教学目的中的几个关键知识点学生都能很好地掌握，并在制作使用纸杯电话中进行运用。课堂效果不错。

下节课纸飞机，需要更多助教参与维持秩序。

真空不能传声实验由于初始的设计方案（真空收纳袋+塑料盒+手泵抽真空）效果不好（手泵抽真空度不够），改为用圆底烧瓶烧水，水蒸汽赶出瓶内空气后冷却获得一定真空，但由于实验器材取得较晚，没来得及尝试，圆铃铛的连接杆不够硬，发声不明显，导致实验效果不理想。今后实验设计和操作准备一定要更细致。

记住每个孩子的名字，在表扬、批评和回答问题的时候直接叫名字，效果更好。纸杯电话准备的棉线有缠绕，老师和助教梳理分发的时候有一段10几分钟的课堂空挡期，学生秩序开始混乱，今后准备教具应尽可能避免此种情况发生。

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