科普-2013年秋-東壩社區-第五次活動-課程總結

教學計劃是否完成[編輯 | 編輯原始碼]

基本完成，上課開始時間較晚，由於需要帶孩子洗手。第一節課的遊戲兩個只做了一個，但是體驗內容在第二節課的實驗中已經涉及。

時間設置有不足，第一節課PPT講解和講故事的內容對時間估計不夠，超時5分鐘，後面的遊戲才沒有辦法完成。第二節課對助教的利用不夠，做實驗的部分應當先跟助教說好的，去引導孩子完成實驗。

希望主講可以讓幾個孩子對這節課的實驗做個總結。

在上課前就溝通好這節課的需要，防止課間時間來不及準備。所有的實驗一定要先做即便，不要急於得出精確的結論。

設計課堂時，考慮孩子的發言時間和提問時間，控制與課堂無關的主題回答時間，個人經驗前者15%，後者5%左右。

實驗開始前講解實驗規則。

如果實驗用品裡面有孩子喜歡的事物，助教老師幫忙控制一下，不然會有孩子不停地吃。。。

鼓勵好的孩子，讓大家向其學習。

助教老師盡量配合主講老師的節奏，根據課堂內容的知識點分布決定是否回答孩子無關的問題。

孩子對物體位置的感覺相當敏銳