科普-2012年秋-信心學校-第三次活動-課程提綱
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| 電路教案 | |
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志願者信息 | |
| 備課人 | 老大不小 |
| 郵箱 | [1] |
| 課程組 |
興趣 |
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課程信息 | |
| 上課日期 | 2012.10.13 |
| 上課時長 | 90 |
| 授課對象 | 小學3-5年級學生 |
| 學生信息 | 12名 |
授課目標[編輯 | 編輯原始碼]
1、培養動手能力
2、開拓思維
3、引發對周圍現象的思考
4、合作能力
授課內容[編輯 | 編輯原始碼]
動手連通小燈泡電路
授課提綱[編輯 | 編輯原始碼]
第一節課
一、回顧：
1、回顧上節課用紙造橋，什麼機構承載的力量更大
2、介紹紙還能做什麼
3、科學和我們的生活密不可分，我們要多觀察生活
二、熱身環節： 提問：我們生活中哪些地方會用到電
三、講解環節：
（一）電路的組成：
1、供電--電池
2、輸電--電線
3、用電--電燈泡
（二）觀察
1、電燈泡
2、電線
3、電池
總結它們共同的特點--2（都有兩端）
（三）畫圖：
1、讓三個同學上台來扮演，手拉手成一個圓圈，就是一個通路。電路就和此類似。
2、在黑板上畫電路的連通圖
四、實驗環節：
助教輔助各組點亮小燈泡
第二節課
一、實驗：
兩個小組合作如何點亮2個小燈泡
二、實驗：
所有小組合作看能否一次點亮說有的小燈泡
教學環境、材料需求[編輯 | 編輯原始碼]
小燈泡6個（每組一個）
電線（若干條，兩段剝離膠皮）
五號電池（每組一對）
助教需求[編輯 | 編輯原始碼]
每個小組1-2名助教
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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