科普-2010年秋-平西府-第二次-課程提綱
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| 物質科學教案 | |
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志願者信息 | |
| 備課人 | ziqingxing |
| 郵箱 | [1] |
| 課程組 |
興趣 |
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課程信息 | |
| 上課日期 | 2010/09/18 |
| 上課時長 | 2小時 |
| 授課對象 | 平西府四年級學生 |
| 學生信息 | ？？？ |
授課目標[編輯 | 編輯原始碼]
1、了解能量的存在形式
2、知道熱能傳播的基本特點和屬性
3、熟悉熱在日常生活的一些應用
4、了解光的傳播特點
5、了解光的組成和顏色成因
6、熟悉光在日常生活的一些應用
授課內容[編輯 | 編輯原始碼]
教學階段 主講行為 學生行為 助教行為 設計意圖
一、舉例法講解什麼是能量 播放一段燃放煙火的視頻，提問視頻內容 觀察、思考、舉手回答；或按順序每人回答一樣東西 快速引入熱和光的內容
講解：講解聲光熱都是能量
二、熱傳遞 展示冰激凌及夏日的海濱 舉手討論圖片的內容 引導理解熱傳遞
實驗：在相同加熱條件下，不同物體溫度的上升情況 思索、觀察實驗
回答實驗結論
討論實驗設計 協助實驗 直觀理解比熱容
複習上節課設計實驗內容
三、熱能的應用 討論如何加熱，要求孩子摩擦雙手 聽從指令討論課程
展示熱能的一些應用 觀察、思考、討論、回答
演示空瓶吹氣球 協助實驗
四、光 講解光的基本知識
透明與不透明物體
影子 聽講 維持紀律 最基本的知識，課程必須，快速結束
五、光的反射 鏡面和非鏡面反射 聽講及回答問題 介紹光的反射
遊戲：鏡子接力 參與遊戲 維持紀律
六、光的折射 講解折射 聽講 介紹光的折射
演示：物體在杯中折射 觀察現象，回答問題 協助演示
介紹演示三稜鏡 介紹關於顏色的相關知識
介紹彩虹的形成
播放視頻
七、手影遊戲 提問手影涉及到什麼光學知識 思考，回答問題 鞏固課程內容及放鬆
展示視頻及圖片 觀看
指導做手影 盡情的玩 維持紀律
參見這個鏈接吧，格式亂了：http://www.ygclub.org/bbs/redirect.php?goto=findpost&pid=46542&ptid=4581]15#
授課提綱[編輯 | 編輯原始碼]
教學環境、材料需求[編輯 | 編輯原始碼]
1、平面鏡
2、放大鏡
3、三稜鏡
4、玻璃杯
5、其它
助教需求[編輯 | 編輯原始碼]
兩人，配合實驗。
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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