科普-2010年春-新世紀圖書館-第11次活動（2010..）-課程總結
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| 密碼教案 | |
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志願者信息 | |
| 授課人 | 曉風習習 |
| 助教 | 楊盧克，紫蘇_Caroline，立夏，drizzle，wuanyan614、番茄，老大不小，優優 |
| 課程組 | |
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課程信息 | |
目錄
教學計劃是否完成[編輯 | 編輯原始碼]
完成
課堂效果如何[編輯 | 編輯原始碼]
■■做到讓小朋友安靜的聽，但較小的孩子聽懂的東西恐怕不多
■■遊戲玩的很熱鬧，受益的卻只有2，3年級最大
對下次課有什麼要求或建議[編輯 | 編輯原始碼]
可複習兩種經典密碼的加密和解密。
備課/授課的寶貴經驗和教訓[編輯 | 編輯原始碼]
1.無論是否經過試講，正式講課之前，需要在腦子裡把每一秒課堂的狀態過一遍
2.沒有合適孩子的故事時，可以自編童話故事
3.面對年齡差大的課堂，個人建議不同時段做適合不同年齡的活動。從普適逐漸縮小範圍。不要為了整體讓高年級的孩子在這裡吃不飽。
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓[編輯 | 編輯原始碼]
注意沉默的大多數。調動他們的積極性
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節[編輯 | 編輯原始碼]
詳見帖子
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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