科普-2010年春-農民之子圖書館-第四次活動（2010-4-10）-課程提綱

發明（一）教案
File:Textbook.JPG 志願者信息
備課人	老大不小
郵箱	[1]
課程組	興趣
課程信息
上課日期	2010年4月10日
上課時長	2小時
授課對象	農民之子圖書館的學生
學生信息	大約十幾個學生，年齡層次不一

授課目標

科學概念：知道發明及發明的特點；知道什麼是主體附加創造法
過程與方法：學會對現有的發明項目進行分析；根據主體附加創造法構想出一個或多個發明
情感、態度、價值觀：了解發明的重要意義；感受到發明的樂趣；體會到發明不是高深莫測的事情；增強自信心

授課內容

1、發明
2、主體附加發明法
3、發明構思

授課提綱

1、介紹什麼是發明，發明和我們的關係
2、分析發明項目，總結髮明方法
3、讓學生構想發明項目
4、學生展示自己的發明項目

教學環境、材料需求

主講自己準備
1、演示道具（ 帶吸管的水杯一個；帶放大鏡的指甲剪一個；帶日期標識的封袋夾；帶計數器的跳繩；帶燈光的挖耳勺）
2、學生用作業紙每人一張，用於記錄發明項目

助教需求

3名左右助教，幫助維護紀律以及在學生作業過程中啟發學生思考，多鼓勵學生

參考頁面

• 科普-2010年春-農民之子圖書館-第四次活動（2010-4-10）-課程總結
• 科普-2010年春-農民之子圖書館-第四次活動（2010-4-10）-助教反饋
• 科普-2010年春-農民之子圖書館-學生課堂表現

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