趣味經濟學-2012年春-朱房村-第一次活動-課程提綱
| 破冰之旅+生活在北京教案 | |
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志願者信息 | |
| 備課人 | 東木 |
| 課程組 | |
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課程信息 | |
| 上課日期 | 2012年3月24日 |
| 上課時長 | 110分鐘 |
| 授課對象 | 6年級 |
| 學生信息 | 張慧，張允，代萍，賈逸菲，吳陸琪，季文龍 |
授課目標[編輯 | 編輯原始碼]
科學概念：
過程與方法：
情感、態度、價值觀：
1. 老師與學生相互認識，建立良好的初步印象
2. 介紹陽光志願者組織
3. 介紹我們本學期的課程
4. 介紹上課的方式、規則、特點
5. 確定學生分組
6. 讓學生了解中國各個省份的分布
7. 讓學生了解北京的城市布局和主要景點
授課內容[編輯 | 編輯原始碼]
授課提綱[編輯 | 編輯原始碼]
第一課時：1. 主講自我介紹，助教自我介紹
2. 介紹陽光志願者組織 ，簡單介紹這個學期的課程 （2:40-2:45）
3. 介紹授課特點 （2:45-2:50）
1) 我們的課程強調互動，老師會先講解一些簡單的知識，然後通過遊戲、小組討論等方式讓大家實際的運用這些知識
2) 我們會將大家分成小組，今後這個小組的劃分也一直持續下去，我們鼓勵組內的成員多溝通、多討論，然後以組為單位參與到課堂的評分中來
3) 我們會根據小組的發言、答題等情況給出評分，到學期末得分最高的小組可以獲得獎勵
4) 課堂上鼓勵大家多討論、多發言、多提問，但是在老師上課的時候必須安靜聽講，除討論外，發言必須舉手，要聽從主講和助教的指導，不能影響課堂紀律，否則要扣分
4. 發放名牌，由助教協助讓所有同學填寫好姓名
1) 由主講做示範，要求每個同學自我介紹，內容不限，但至少需要包括姓名、家鄉、愛好
2) 主講可以多介紹一些自己的學習、工作情況，鼓勵學生也從更多方面介紹自己
5. 確定分組
1) 根據學生人數適當的分組，每組4人
2) 每個組選出一名組長
3) 每個組想好一個組名和一句口號，向全班公布
4) 這個公布環節可以要求組員上台，同時除了公布小組口號外，每個學生都要大聲的說一句「我是XX組的成員，我今後會勇敢的代表我們組發言」，這樣迫於小組集體榮譽感，每個學生都更容易說出這句話，而這本身也就是一個樹立他們的信心，鼓勵他們今後多發言的破冰環節
5) 助教根據學生分組情況填寫小組登記單，並保留好，後續所有課程均要在該小組登記單上填寫組員表現、小組得分
第二課時：6. 小組遊戲-我們的家鄉
1）每個小組發給一張中國地圖的拼圖，要求以小組為單位拼出中國地圖
2）兩個小組的拼圖各有不同，每個小組各有三個省份重複和三個省份缺失，分別是面積最大的三個省份和人口最多的三個省份
3）完成本小組的拼圖後，每組派出1-2名代表，將本組多餘的三個省份拼到另外一組的地圖上，並向大家介紹這三個省的特點
4）基於大家的自我介紹，請每個同學輪流上台介紹自己的家鄉在中國地圖上所在的位置，並簡單介紹自己家鄉的特產或名勝
7. 生活在北京
1) 問問大家平時生活在北京，對於這個城市印象如何
2) 北京的大小、人口
3) 北京有哪些城區，他們的學校所處的區和位置
4) 北京的主要景點，他們去過哪些景點，對那些景點有何了解
8. 介紹北京的布局
9. 介紹北京的主要景點
視時間而定，如果時間充裕，可以發給大家每組2-3張北京景點明信片，然後讓大家討論各個景點的來歷、特點和典故，然後派代表上台發言。如果時間不夠了，則由主講展示明信片並進行介紹。
教學環境、材料需求[編輯 | 編輯原始碼]
1、
2、
3、
助教需求[編輯 | 編輯原始碼]
許諾、Inlien、含水、RAX、linzi
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
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