春天的風箏---課堂實例-美術手工課-春天的風箏-課程提綱

春天的風箏教案
File:Textbook.JPG 志願者信息
備課人	含笑幻子
郵箱	hanxiao19850917@vip.qq.com
課程組
課程信息
上課日期	2012.3.25
上課時長	100分鐘
授課對象	光愛學校2~3年級學生
學生信息	預計12人

授課目標

老師和學生之間建立互信關係.
確立老師的身份,端正學生的課堂態度
吸引學生對美術手工課的興趣.
激發學生的動手,創新,團隊協作能力

授課內容

五、風箏繪畫(50'~80')
   1 各個組裁剪形狀.
   2 分工進行繪畫
   3 素描完成之後,一人上色,兩人搭建風箏骨架
   4 

六、組合搭建風箏(80'~85')
   1 在主講老師的指導和助教老師的協助下,完成風箏的製作

七 課程總結.說出感受或者想要做的東西.

八 課程結束
   可以拿著老師製作的風箏試飛.

教學環境、材料需求

彩色筆 一組一個.  
風箏骨架:每組兩個  
風箏面:每組一個  
細繩:            
膠水: 有一兩個即可  暫未準備

助教需求

                                                                                                                  
1 根據學生人數進行分組之後確定人數.比如12反而孩子,3人一組,則需要4個助教.
2 需要提前預習摺紙與風箏製作.或者提前到達與主講老師"主動"溝通.
3 保證課堂紀律,每人只需要管住本組的學生.主要包括不隨地走動,不說髒話等主要的問題.學生缺少某些工具,讓學生等待,由助教老師去協調.
4 記錄學生的名字,記錄性格特徵以及學習程度 學習進度,是否需要增加關注度,是否需要多多鼓勵
5 助教老師需要對本組的學生多引導與鼓勵.

                                                                                                                 

參考頁面

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