數學-2015年春-東壩社區-第九次活動-助教反饋
課堂總體情況[編輯 | 編輯原始碼]
助教【劉楠萍】:xxxx........這次兩節課都在上課,因為要複習之前學過的東西,不過主講在中間插入了很多小遊戲,我覺得還是挺好的,而且遊戲的創意也不錯。不過效果不太理想,除了被點到的同學和幾個一直都很“學霸”的孩子,其他孩子的參與度不高,主講的聲音也總是被蓋過,這樣一來剩下的孩子更加不專心了。我坐在夏唯桐的對面,我覺得他對老師在講的東西不是很感興趣,對於鐘錶也並不了解,他不知道時針、分針和秒針的區別,所以我在勸他聽課時頗費功夫。由於他挺喜歡畫畫,所以我只能靠給他畫畫讓他聽一會課,不過後來還是失敗了,而且我發現一旦我沒有順從他,他就再也不聽了。。
助教【id】:xxxx........
旁聽【id】:xxxx........
期望下節課主講複習的內容[編輯 | 編輯原始碼]
助教【id】:xxxx........
助教【id】:xxxx........
旁聽【id】:xxxx........
給講師的評語[編輯 | 編輯原始碼]
助教【劉楠萍】:xxxx........我覺得主講在內容的銜接和遊戲的設置上做的很好,而且把聲音最大的萬文昌叫上去參加遊戲後,萬文昌稍稍收斂了一些。
助教【id】:xxxx........
旁聽【id】:xxxx........
課堂講課和助教中存在的問題[編輯 | 編輯原始碼]
助教【劉楠萍】:xxxx........我覺得還是在紀律上很難控制,我們都沒有想出更好的方法來掌控課堂秩序,不過這次混沌的大喊似乎起了作用,萬文昌明顯安靜了。但是是不是每次都要喊呢?而且我們大部分是女志願者,大家好像也喊不出來。就我自己而言,我希望自己能在內容上多吸引孩子的注意力,但孩子的注意力難以集中,因為我們的主講已經想出了一些好的故事和遊戲,孩子們還是會有不在狀態的。希望下學期我們能在獎懲機制上有所突破,希望能對大部分孩子有效吧。
助教【id】:xxxx........
旁聽【id】:xxxx........
這堂課你印象最深的學生和事情[編輯 | 編輯原始碼]
助教【劉楠萍】:xxxx........夏唯桐:一個非要別人順着他的孩子。。當然,我也不太會處理這樣的孩子,所以他不理我時我就也不知怎麼和他溝通了,而且自己也有一些不好的情緒。張鑫樂:原先一直覺得他不愛說話,沒想到這次說了很多話,他說他會折很多東西,還給我展示 。其實他心裡肯定有很多話,只不過不知怎麼說或者不好意思說,他說的機會太少了,也幾乎不在大家面前說,性格還是有些孤僻的,我覺得家人真的應該多跟他聊天,我們也要多鼓勵他。
助教【id】:xxxx........
旁聽【id】:xxxx........
參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]
- 數學-2015年春-東壩社區-第九次活動-課程提綱
- 數學-2015年春-東壩社區-第九次活動-課程總結
- 數學-2015年春-東壩社區-第九次活動-助教反饋