數學-2015年春-東壩社區-第七次活動-助教反饋

課堂總體情況

助教【1/n】：內容完成得比較充分，控堂情況稍微有點弱。

助教【id】:xxxx........

旁聽【id】:xxxx........

期望下節課主講複習的內容

助教【1/n】：除法的意義和基本演算法

助教【id】:xxxx........

旁聽【id】:xxxx........

給講師的評語

助教【1/n】：內容準備得比較充分，但課堂節奏有時候有點失控，比如遊戲環節，每一步看孩子們做得差不多到位了就可以進行下一步，等待的時間越長，孩子們的注意力越容易分散。同樣的在擺石子的時候也存在這個問題，需要清楚每一步要達到的目標，差不多了就可以進行下一步了，像讓孩子們自由分10顆石子的那步，主要是為了看看孩子們的思維是否發散，對平均分有沒有概念，差不多了就可以進行除法練習了，但當時在這一步停留了過久的時間，大部分助教和孩子們都有點不明所以，盲目地分幾次之後就不知道要幹嘛了，也沒有體會到學新知識的樂趣，注意力很容易分散，同時還耽誤了後面要做的主要的練習。

助教【id】:xxxx........

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課堂講課和助教中存在的問題

助教【1/n】：這學期新來的助教們都很給力，跟孩子們相處也很融洽，課間都會主動跟孩子聊天拉近距離。對課程的內容和環節設置也有很好的建議。

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這堂課你印象最深的學生和事情

助教【1/n】：見學生課堂表現

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參考頁面

• 數學-2015年春-東壩社區-第七次活動-課程提綱
• 數學-2015年春-東壩社區-第七次活動-課程總結
• 數學-2015年春-東壩社區-第七次活動-助教反饋

• 數學-2015年春-東壩社區-學生課堂表現