數學-2014年秋-東壩社區-第四次活動-課程總結

教學計劃是否完成[編輯 | 編輯原始碼]

教學計劃和目標基本完成

很順利，課程呈現比較完整

1. 新聞環節，孩子們主動發言比較少，需要通過問題引導才會有話說，需要更多練習和觀察，看情況是否有所改善

2. 韻律數數環節，三個小遊戲均進行得很順利，也沒有因為紀律問題耽誤時間，孩子們的表現非常棒，倒數基本沒有問題，100之後的數數，在100-120之間會有孩子不太熟練，比如數完110後直接就數120這樣的問題，但能很快糾正過來，再往後的數也都沒問題。

3. 講故事環節，通過故事裡三穩騎士的角色對比演示了三角形與四邊形、五邊形穩定性的比較，孩子們很喜歡動手演示的環節，表現得很專註，也很願意自己動手嘗試

4. 實物數數，第一次嘗試讓孩子們在擺石子的同時加入數字書寫，通過擺出的形狀表示行數、列數和總數，並觀察石子變化後，數字的對應關係，為以後學習乘法做準備，孩子們表現得很好，雖然快慢不一，中間有時有點小差錯，但最終都能很好的完成

5. 畫畫環節，這次由於實物數數時間延長，畫畫的預留時間不太夠，大部分孩子只來得及做完數字牌，但數字牌孩子們已經做得很熟練了，也開始嘗試更多的色彩或者加一點裝飾之類的創新

建議延續實物數數時加入數學書寫

內容盡量多準備一點，這個班孩子整體水平比較好，可視情況多教一些東西

孩子們很乖，只要有趣就不會搗蛋

見學生課堂表現