数学-2014年春-东坝社区-第八次活动-课程总结

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教学计划是否完成

教学计划全部完成。

课堂效果如何

真不好意思，最近太忙了，一直没时间写总结，现在已经过去很久了，都不太记得了。。。。就说说还能想的起来的一些情况吧

1. 这次课游戏环节是教案设计的时候比较花心思的，从后来游戏的效果看，基本是达到预期的。参与游戏的孩子们能很快掌握游戏的规则，在做游戏的过程中都表现出了相对很高的专注度，在游戏过程中体会数字的变化，并且整个过程都没有出差错。游戏之后，孩子们对自己亲手翻过的数字印象是比较深的，还有孩子总结了自己翻的数的规律。但对于公倍数这样的更复杂的规律，孩子们的体会还不太明显。

2. 故事讲的关于加法的故事，不过这次讲故事都没有太大的悬念。孩子们一开始就猜到要讲加法了，说乘除减都有了，就差加法了。但是毕竟孩子们能猜到结局却猜不到过程，哈哈哈哈，所以讲故事的时候孩子们听得还是很认真的。遗憾的是，做游戏的时间长了些，导致第一节课下课的时候故事没有讲完，剩下半截放到第二节课讲，但第二节课围坐的圈太大了，我的声音压不住，大大影响了讲故事的效果。

3. 第二节课是传统的摆石子和画画环节，着重引导孩子们试着找了一下加法和乘法的关系，然后结合故事情节练习了简单的加减乘除混合运算。加减乘除混合运算让孩子们跟着故事情节一步一步摆，一步步算，大部分孩子没什么问题。但是对找加法和乘法关系这种比较需要动脑筋的问题的时候，女孩子们普遍表现得不太积极，而几个男孩子却很兴奋，在发现规律之后所提的问题里，HQZ和LQY很快就能运用上，表现非常好。

备课/授课的宝贵经验和教训

无

课堂控制/纪律管理的经验和教训

无

有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节

参见学生课堂总结

参考页面

• 数学-2014年春-东坝社区-第八次活动-课程提纲
• 数学-2014年春-东坝社区-第八次活动-课程总结
• 数学-2014年春-东坝社区-第八次活动-助教反馈

• 数学-2014年春-东坝社区-学生课堂表现