1、课堂气氛很好,主讲安排的课堂也不错。
2、孩子们主动互动,学习进步很快,进入状态也很快。
3、孩子们积极投入跳棋,兴趣很大,几个腼腆的孩子也开始渐渐活跃起来。
4、孩子们水平参差不齐,助教旁听需提高自己的水平。