國學-2012年春-經緯學校-第三次-課程總結

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三字經教案

File:Textbook.JPG

志願者信息
授課人 文心童鞋
助教 蕾蕾豆、chenyan、味味、洛浦曉月
課程組
課程信息

教學計劃是否完成[編輯 | 編輯原始碼]

課堂效果如何[編輯 | 編輯原始碼]

紀律良好

對下次課有什麼要求或建議[編輯 | 編輯原始碼]

豐富課堂

備課/授課的寶貴經驗和教訓[編輯 | 編輯原始碼]


1、關於備課:這節課要講的內容其實有點難,沒太多故事,也不宜說太深,擔心鋪開了收不回來,說太淺又沒什麼趣味,所以備課時我絞盡腦汁想了好久怎麼處理這個問題,結合上兩次課的經驗,想到應該一節課圍繞一個主題,以一個主幹發散出去一些遊戲環節,結合知識點的講述,這樣能動靜結合,讓孩子們一直跟著老師的節奏,便於老師把控整體課堂;
2、關於孩子:本次上課創意了幾個小遊戲,男孩子的參與熱情普遍比女孩子強,但如果點名請女孩子參加,她們還是很願意的,可以重點提點一下。「陽春三月」和「左思右想」幾個男孩子參與度最高,什麼問題都搶著回答,但不是每一次都能答上,只是願意搶答,有時需要適當將機會留給其他人,不能老是讓他們答,其他孩子會有冷落感;「心想事成」和「兵強馬壯」比較有正義感,如果誰答對了他們會指出來提醒老師,這是認真的表現,也很在乎自己被表揚。
3、關於遊戲:這次課堂上設計的幾個遊戲基本達到預定效果,孩子們對新遊戲都比較感興趣,積极參与,過程中不斷加強他們的記憶;遊戲環節中課堂容易混亂,需要老師不斷提醒紀律,在遊戲一開始就定好規則;遊戲需要根據具體上課內容來靈活改編和設計,且最好是他們沒怎麼玩過的,對老師備課要求高呀;
4、關於時間控制:本節課很遺憾的是最後的5分鐘複習時間沒有完成,本來計劃是,前5分鐘複習上節課內容,進行導入,使孩子們收心,然後5分鐘朗讀,整頓紀律,讓孩子們真正融入進來,10分鐘遊戲,引起孩子們上課的興趣和熱情,隨後5分鐘導入知識點,利用遊戲後還高漲的情緒加強印象,再穿插遊戲和故事,最後5分鐘複習本節課內容,鞏固今日所學,讓大家有收穫的回家。想得很好,可惜最後複習沒完成,下次得加強時間控制。

綜上所述,本次上課感覺比上一次更有效率,也要通過每一次總結積累更多經驗,掌握孩子的心理,和了解他們所需要什麼至關重要,課堂內容也要常變常新,孩子們最喜歡的還是講故事,但不能老是一種形式,哪裡都需要創新啊,下節課又得好好想想了,希望收效更好。還有謝謝各位助教的積極配合,還有曉月的經驗傳授,本人受益良多,在此一併謝過。

課堂控制/紀律管理的經驗和教訓[編輯 | 編輯原始碼]


有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節[編輯 | 編輯原始碼]


參考頁面[編輯 | 編輯原始碼]

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