主题-2014年春-怀柔育才-第一次活动-助教反馈

 
课后十分钟：

婷婷：

 LEONA：

抱歉这么晚才写助教反馈，我承认我有“重度拖延症”，再加上前两天沉迷于“2048”，作息不太规律，就变得很累很乏，比较懒惰。
助教反馈的模板不太会用，我就直接在帖子里回复啦！
一、你印象最深刻的孩子及原因（一名或以上）？
我印象最深的一个孩子应该是GL，他居然可以说出人民币上的景点都是哪里，让我这名“研究僧”着实感到汗颜。但是跟蕾蕾豆交流过后，觉得这是一种很好的现象，我们跟孩子就是一种平等的关系，应该持着分享的态度互相学习，教学相长嘛！
还有一个孩子就是我们小组的那个小组长，看描述应该是ZC，她是一个不太善于表达自己的孩子，说话也很慢，我是个急性子，在跟她交流的时候，说实话我真的是很着急，恨不得直接替她说了。但是大部分时间我还是忍住了，ZC小朋友着实磨练了我的耐性。
二、对于阳光课堂，你印象最深刻的事或你的意见建议？
我喜欢听段子，课堂上就有两个小段子很有趣，让我感觉孩子们都太可爱了。
第一个是，蕾蕾豆在问孩子们回家都做了什么好玩儿的事情的时候，一个孩子说“回家打灯泡，打灯泡很有意思”，哈哈！
第二个是，蕾蕾豆在问孩子旅行都要带什么装备的时候，一个孩子说“带作业”，超爱学习的孩子啊，哈哈！
很喜欢蕾蕾豆这次的分享，真想也来一次“说走就走的旅行”。其实，在这堂课上，无论是孩子们，还是我们这些助教都收获颇多。
这是第一次听阳光的课程，让我真是大开眼界，真为蕾蕾豆的认真、负责而感动，准备这样一节课相信要花费很长的时间和精力。
三、对于这次活动的组织，你觉得不完善的地方？
这次活动，我觉得最不完善的应该就是拖堂30分钟。虽然这样内容很充实、完整，但是孩子们能吸收多少才是关键，第二节课讨论的时候，就是那个没吃早饭的小男孩儿，一直在嚷嚷着饿，问什么时候能下课。
还有一点是我觉得我们在第二节课分组讨论的时候，首先作为助教的我们对自己要带孩子们旅行的地方都不熟悉，只是大概看一下，就开始讨论，难免会有疏忽、甚至错误的地方。说实话那几个地名我在念出来的时候也为自己捏了一把汗，着实有些担心自己念了错别字。其次，就是为讨论预留的时间略短，我们还没讨论完，就不得不赶鸭子上架了。最后，刚刚看到前面有人评论说三个组去的地方不一样，导致一个组在介绍的时候，其他孩子都不知道他在说什么，我知道蕾蕾豆的初衷是希望孩子们能多了解一些地方，但是还是一个吸收的问题。
最后，我想以后早一点去，可以课前跟孩子们交流一下，互相介绍一下，认识认识。

sun2003sky：

楼上就不要抱歉了，我这才写的反馈。
一、你印象最深刻的孩子及原因（一名或以上）？
中间前面的两个女孩子，已经颇具独立性，可以独立完成事情。
中间后面的两个有点调皮，其中左边那个貌似家里对他还不错，一直在喝露露杏仁露。课间的时候在自己看漫画，木有和大家一起玩，不过这个小孩让我感觉到和小孩子交流真不是那么简单滴。
二、对于阳光课堂，你印象最深刻的事或你的意见建议？
应该是全新生活方式的感觉吧：
1、一个是豆豆辞职旅行的魄力，让我感到一个程序员的生活真是悲催，一天貌似很忙，其实失掉了生活。
2、虽然没有和孩子有太多互动，但是和他们在一起会让我有一种说不出的开心的感觉，不知道是不是吸收了他们的能量。
三、对于这次活动的组织，你觉得不完善的地方？
互动的环节觉得可以适当简化一些，减少一下可提供的地点，统一描述一下(可以让助教来哦)，这样时间可能会少拖一点。
讨论的时候基本只针对装备和住行，这里做成开放话题或者封闭的话题都有空间可以操作，简化操作难度，哈哈。

 如果自己来主讲同样的内容，

有什么新想法