计算机（儿童）-2015年春-定福小学-第三次活动-课程提纲

课程提纲名称
File:Textbook.JPG 志愿者信息
课程组
课程信息
授课对象	例如平西府弘立学校四年级
学生信息	例如四年级20个学生左右
了解上次课的情况	知悉前次课情况？Y or N
教案重复使用	之前教案的复用 Y or N

授课目标

1. 学习Word图文排版，制作封面
2. 学习使用手机搜索文字、图片，并通过QQ在手机和电脑间传输文件
3. 复习打字
4. 复习

授课步骤

复习

1、点名（2‘）

2、每周Excel小知识（演示用Excel进行简单的计算。场景：交班费）（有能力的同学在动手环节自己练习）（5’）

3、打字基础训练（金山打字通 拼音训练，文章训练。是否要求学生背下键位？是有用的）（10‘）

讲解&演示&操作 —— 手机搜索资料（助教老师协助完成）（15‘）

1、请助教老师分组讲解如何使用手机搜索想要的文字和图片

2、讲解手机和电脑同时登录QQ之后，向电脑传输文件

3、分组练习，每个同学搜一张图，并通过老师QQ发送给主讲立夏

4、主讲演示资料的保存

讲解&演示&操作 ——封面制作

1、复习如何制作一本书（3’）

2、书籍的封面 （讲解15‘，带领一起做15’或者练习15‘）

    展示不同的封面设计

    分析封面的元素

    展示简单的封面制作过程。

    文字的大小、颜色、字体，对齐方式

    插入背景图片，或插入普通图片，设置透明度、设置环绕方式

    挑战一下带领孩子们一起操作？

讲解 内页的设计

1、利用提前准备的小故事和图片，进行故事书内容的设计（5’）

文字的大小、颜色、格式、字体

图片的摆放等

方式与封面类似

2、完成指定练习（15‘）

3、继续故事书的录入、素材探讨和准备（20’）

讲解&演示&操作

1、复习如何制作一本书（3’）

2、书籍的封面 （讲解15‘，带领一起做15’或者练习15‘）

    展示不同的封面设计

    分析封面的元素

    展示简单的封面制作过程。

    挑战一下带领孩子们一起操作？  

教学环境、材料需求

1、猪头老师之前准备的 Excel签到表

2、助教老师的手机。是否合适？有待商榷

3、打印一些带有拼音的适合低年级的小短文、大小写字母对照表，键盘表（含大小写字母）

4、金山打字通的内容，用于打字训练

5、提前准备的小故事、图片，用于内页设计的练习

6、助教老师每人带一个优盘

助教需求

例如：协助维持课堂记录，记录学生表现，填写课堂反馈。

参考页面

• 计算机（儿童）-2015年春-定福小学-第三次活动-课程提纲
• 计算机（儿童）-2015年春-定福小学-第三次活动-课程总结
• 计算机（儿童）-2015年春-定福小学-第三次活动-助教反馈

• 计算机（儿童）-2015年春-定福小学-学生课堂表现