美术组教案及提纲实例

简介

    美术课提纲系统的可以参考:2011春季学期美术组教案
                             2012秋季-木兰社区-美术课-课程提纲

    

    系统的提纲,教育效果更好.可以让学生从浅入深的理解与成长.片段式的课程,课堂气氛活跃,吸引力强,便于多主讲交替.

    词条创建者本人不是美术组(当过几次助教),本意是对课程进行整理和记录,加上些许本人觉得能使课堂更加完善的部分.

    为方便日后更好的准备课堂内容,于是将课堂记录为课前准备提纲.

    

 

课堂实例-绘画课-彩色的石头

   

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	含笑幻子	整理	含笑幻子			所属课程组		美术组
课程信息
课程名称	绘画-彩色的石头	上课日期	2012.10.14		上课时长		90分钟
授课对象	2~3年级		学生信息	15人
是否已了解上次课的授课情况（Y ）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标	1 第一堂课,让老师和学生进行互相的了解 2 确定一些规矩(动手能力,完成作品,及时求助,) 3 尝试颜料绘画,了解颜色变化的色彩 4 介绍一些画画的方式 5 尝试用颜料在石头上作画,完成作品
授课内容	1 使用颜料 2 给石头上颜料 3 其他的作画方式
授课提纲	1 介绍一些课堂规矩 0~15     1) 大家坐好之后,让学生指出存在的和课堂不和谐的地方.站起来的童鞋,顺便介绍一下自己.         如 漫画书 书包 座位远离课桌 有人来回走动 拍照 一个人说话另一人讲话等     2) 发放物品之后的一些问题.         如 放到中间共用 有问题小声和助教老师说 没有的颜色或者需要和其他组协调的,要和助教老师说     3) 画画,听课中的问题.         如 小问题,老师用眼睛盯着你,再大一点,老师会用动作指出来,再再大一点,老师会沉默一段时间,再再再大一点的问题,            老师会点名字;再再再再大一点的问题,老师才会喊安静.     4) 别人发言的时候         如 不要打岔说话 积极举手 不要做评价等等     5) 不限制画画的内容,注意动手,听从老师的讲解,可以求助. 2 颜料的使用和尝试 15'~30'    提前准备:3个水桶 颜料 画笔 白纸每人一张 硬纸壳每组一张    以上东西将在第一部分的时候,一遍介绍规则一遍发放完毕.    1) 按照顺时针从助教老师的左手边开始,按照"我是XX,我加了一点XX颜色,中间的由XX颜色变成了XX颜色" .       期间助教可以引导同组的其他同学记住彼此之间的名字,并帮助说出大概的颜色.    2) 一轮之后 让每组的同学说一下自己本组一共调和出来几种颜色.    3) 增加难度,每人加一点,看看谁调和的颜色更淡一些. 3 介绍在鹅卵石上作画的技巧. 30'~40'    1) 选石头,想像作品    2) 上底色,抹平 要较干的颜料 干得快    3) 画细纹    4) 让大家用画笔尝试画出细细的线,画出即可下课.没有画出的同学由助教老师协助一下. 4 选鹅卵石 在自己的鹅卵石上作画.40'~70'        做好后,交给助教老师,统一晾干. 5 介绍一些其他作画的方式.70"~80'   1) 树叶 可以剪切粘贴   2) 树叶 可以上颜料,贴在白纸上   3) 树叶 还可以直接用榔头砸在白纸上   4) 树叶 其他方法   5) 没有画笔 可以用手   6) 一定要在桌子上吗?   7) 一定要在教室里面吗?   8) 一定要画吗?可以参观   9)其他 6 总结 引导兴趣 80'~    7 课后十分钟
教学环境、材料需求	水彩笔(细头) 20支 颜料 (红黄蓝即可) 调色板(硬纸壳)3个 鹅卵石(大,较平 圆) 20个以上 树叶 (各种树叶 )  每种5个,共30以上 白纸 15*2  水桶 3个 一盆水
助教需求	按照助教与学生1:3的比例征集助教 助教在绘画调色,以及确定石头作品过程中的启发引导作用极为重要 指导孩子的绘画 维持负责的学生纪律,掌控绘画进度,增强动手能力 石头作画 树叶作画 手掌作画 树叶与榔头

 

 

课堂实例-绘画课-美丽的我

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	summer(豚豚)	整理	含笑幻子			所属课程组		美术组
课程信息
课程名称	绘画-认识五官	上课日期	2011.11.10		上课时长		90分钟
授课对象	1~6年级		学生信息
是否已了解上次课的授课情况（Y ）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标	1 每个学生完成一个自己的笑脸(彩色),或者自画像(全身,彩色),最后裁剪组成一个自画像的大家庭 2 锻炼学生的动手能力 以及抓特点和绘画表现能力 3 增加学生对五官的了解以及在画面的位置,和简单的绘画方法 4 创造力(可以为漫画,Q版等等)
授课内容	1 五官的简单知识与绘画方式 2 五官特点以及彼此的不同
授课提纲	1 介绍五官知识以及简单的绘画表现 0~15'   介绍单眼皮,双眼皮.绘画中单眼皮,双眼皮的处理与区别.   漫画中的男生眼睛和女生眼睛的区别.   头发的绘画.   耳朵的几张方式.    2 找五官区别15'~20'   助教模特一名,学生模特一名.   向同学提问两个人的五官的不同(眼睛大小,鼻子高低,嘴角......)  3 让学生了解自己的五官特点20~25'   两个学生一组,彼此描述对方的五官特点(如果有难度,此环节可省略,由绘画阶段助教指导描述) 4 各自绘画笑脸 25'~45'   学生先用铅笔画出属于自己的一张笑脸.    <助教需要主动对学生进行指导,包括指导如何绘画五官,描述特点,监督负责的每个学生的绘画     进度与纪律,也可以引导画出有创造力的作品,比如抽象的,漫画的,Q版的,梦想的等等,对每个     学生适当给予鼓励> 5 上色,裁剪,粘贴45'~80'   对素描后的作品增加躯体和四肢(基础低的可以适当减少),然后上色,裁剪,粘贴到背景纸上自己喜欢的位置   对于作品完成很快的孩子,可以尝试让他们动手设计背景的绘画 6 展示,总结80'~90'   向大家展示最终的作品.   总结有创造力 的作品.总结有特点的作品以及绘画点.总结纪律好的,表现力好的,互相帮助的,细心的等作品 7 选做   回家给劳累了一天的爸爸妈妈画一张笑脸.
教学环境、材料需求	白纸,铅笔,橡皮,彩笔,胶水,作为背景的纸一张,提前准备好的自画像示例.
助教需求	按照助教与学生1:3的比例征集助教 助教在绘画过程中的启发引导作用极为重要 向孩子描述其五官特点 指导孩子的绘画 维持负责的学生纪律,掌控绘画进度,增强动手能力

 

课堂实例-美术手工课-春天的风筝

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	含笑幻子	Email/MSN	hanxiao19850917@vip.qq.com
课程信息
课程名称	春天的风筝	上课日期	2012.3.25		上课时长		100分钟
授课对象	光爱学校2~3年级学生		学生信息	预计12人
是否已了解上次课的授课情况（Y ）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标	老师和学生之间建立互信关系. 确立老师的身份,端正学生的课堂态度 吸引学生对美术手工课的兴趣. 激发学生的动手,创新,团队协作能力
授课内容	1 简单折纸   简单折纸网址教程: 2 风筝的描绘以及制作   风筝制作教程:http://www.rouding.com/chuantongshougong/minjianyishu/qiaoshouzuofengzheng.htm   会有些许不同,会变简单.
授课提纲	一、介绍以及规矩(0'~5')    课程介绍.    课程规矩.     二、分组(5'~10')    根据人数,尽量3人一组,最多5组. 三、简单折纸(10'~50)        1 简单折纸.了解手工程度,并且和助教老师互换作品,记住所属组的学生名字    2 简单折纸网上教程:网址稍后给出 四、课间休息        和助教老师再次确认各自职责,以及下节课的授课内容   五、风筝绘画(50'~80')    1 各个组裁剪形状.    2 分工进行绘画    3 素描完成之后,一人上色,两人搭建风筝骨架    4  六、组合搭建风筝(80'~85')    1 在主讲老师的指导和助教老师的协助下,完成风筝的制作 七 课程总结.说出感受或者想要做的东西. 八 课程结束    可以拿着老师制作的风筝试飞.
教学环境、材料需求	彩色笔 一组一个.   风筝骨架:每组两个   风筝面:每组一个   细绳:             胶水: 有一两个即可  暂未准备
助教需求	1 根据学生人数进行分组之后确定人数.比如12反而孩子,3人一组,则需要4个助教. 2 需要提前预习折纸与风筝制作.或者提前到达与主讲老师"主动"沟通. 3 保证课堂纪律,每人只需要管住本组的学生.主要包括不随地走动,不说脏话等主要的问题.学生缺少某些工具,让学生等待,由助教老师去协调. 4 记录学生的名字,记录性格特征以及学习程度 学习进度,是否需要增加关注度,是否需要多多鼓励 5 助教老师需要对本组的学生多引导与鼓励.

 

课堂实例-折纸课-愤怒的小鸟

   

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	小黑	整理	含笑幻子			所属课程组		美术组
课程信息
课程名称	折纸愤怒的小鸟	上课日期			上课时长		90分钟
授课对象	1~6年级		学生信息
是否已了解上次课的授课情况（Y ）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标	1 锻炼学生的动手能力. 2 激发对美术和手工的兴趣
授课内容	1 简单的折纸 2 教授大家如何裁剪,粘贴,拼装
授课提纲	1 回顾课堂纪律以及本节课内容 0~5'       2 学习简单的折纸 5'~50'    完成之后和助教老师互换作品,记住所属组的学生名字 3 课间休息    和助教准备道具,并沟通下节课的内容与制作. 4 折纸-愤怒的小鸟的制作 50'~100'    1 主讲老师先讲几个主要部分如何剪取(如鸟羽毛,尾巴) 如何拼装 50'~55'    2 发放材料工具    3 各组在助教老师的带领下开始完成制作.    4 准备备份,为做得快的同学在发一个 5 合影
教学环境、材料需求	折纸用的彩色纸 剪刀 胶水 打印好的愤怒的小鸟  网上下载:http://hx.hxgame.net/hotdown/showhotdown.asp?id=168
助教需求	按照助教与学生1:3的比例征集助教 提前学习折纸和了解愤怒的小鸟折纸 保证学生用剪刀安全. 记录学生表现 维持负责的学生纪律,掌控绘画进度,增强动手能力

课堂实例-泥塑课-我爱泥巴

   

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	波仔	整理	含笑幻子			所属课程组		美术组
课程信息
课程名称	我爱泥巴	上课日期			上课时长		90分钟
授课对象	1~6年级		学生信息
是否已了解上次课的授课情况（Y ）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标	1 锻炼学生的动手能力. 2 激发对美术和手工的兴趣
授课内容	1 简单的折纸 2 教授大家如何裁剪,粘贴,拼装
授课提纲	1 回顾课堂纪律以及本节课内容 0~5'       2 捏小人 5'~50'     3 可以不下课 4 给小人捏一些家用电器 50'~100'     5 合影
教学环境、材料需求	泥巴 硬纸板(在上面捏)
助教需求	按照助教与学生1:3的比例征集助教 保证孩子不用赃手乱摸. 记录学生表现 维持负责的学生纪律,掌控绘画进度,增强动手能力

课堂实例-手工课-各式的相框

   

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	好美味	整理	含笑幻子			所属课程组		美术组
课程信息
课程名称	各式的相框	上课日期	20120324		上课时长		90分钟
授课对象	1~6年级		学生信息
是否已了解上次课的授课情况（Y ）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标	1 锻炼学生的动手能力. 2 激发对美术和手工的兴趣
授课内容	1 如何制作相框
授课提纲	1 孩子展示自己带来的照片，讲诉照片的故事，分享回忆。0~10' 3.材料分发到每桌，告诉孩子一些照片的基本尺寸。 4.简要制作过程：a、准备卡纸，在纸上画出两个一样的，自己想要的相框形状和大小。                    b、在其中一个相框内画出内框形状和大小。                    c、裁剪，并将内框裁掉。                    d、将两片纸板边缘粘合，留出部分边缘用于抽放相片。                    e、装饰相框外部，剪贴或者画上自己喜欢的图案。  5.放上照片，合影留恋。
教学环境、材料需求	硬纸板, 彩色纸, 剪刀 铅笔 尺子 照片 胶水 彩色笔
助教需求	按照助教与学生1:3的比例征集助教 提前熟知制作过程,给予指导 记录学生表现 保证安全 维持负责的学生纪律,掌控绘画进度,增强动手能力

课堂实例-美术手工课-小纸盒水族箱

   

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	陶冶	整理	含笑幻子			所属课程组		美术组
课程信息
课程名称	小纸盒水族箱	上课日期			上课时长		90分钟
授课对象	1~6年级		学生信息
是否已了解上次课的授课情况（Y ）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标	1 锻炼学生的动手能力. 2 让学生了解海洋生物. 3 加强团队协作能力 4 激发对美术和手工的兴趣
授课内容	1 观看海洋生物的相关视频,或者海洋动物的图片,画报. 2 根据特点,画出自己喜欢的海洋生物 3 裁剪,上色,粘贴短细线 4 画海洋背景,粘在纸盒内 5 加膜,粘贴,固定
授课提纲	1 观看海洋生物的相关视频 或者图片,画报.0'~15' 1) 可以是鱼类,植物,软体动物,哺乳动物等等    说说特点,区别.如鲨鱼,和鲸鱼,海豚的区别;海藻有多长;水母和章鱼都是软体动物;螃蟹    ,寄居蟹;各种稀奇的鱼类. 2) 2 分组并讨论自己准备画的海洋生物 15~20' 1) 在助教的帮助下分成小组,并将桌椅合并,可以类似方桌,也可以坐在一排. 2) 分发白纸.在助教的引导下,让学生画出自己喜欢的海洋生物.(注意,主讲和助教要提醒大小.) 3 上色(双面),裁剪,粘贴细线 20'~60' 1) 大小适中(根据盒子来判断). 2) 裁剪 3) 上色(反正面) 4) 用少许通明胶带,将短细线站在上色之后的小生物身上. 5) 提前完成的学生,可以先画海洋背景. 4 画海洋背景 60'~80' 1) 分发背景白纸和盒子.主讲需提前在做背景的大白纸上画出和盒子一样大小的长方形方框和4个边,以便学生确定    背景位置. 2) 讨论确定水族箱的位置(是立着画,还是横着画) 3) 大家分着画背景.(助教协调轮着画) 4) 裁剪一下,上胶,粘在盒子里面做背景. 5 粘贴生物 ,加膜 80'~95' 1) 将短细线的另一端粘在水族箱的上沿内壁.注意顺序的确定,尽量前后有序 2) 用双面胶或者通明胶带将塑料膜粘上. 6 总结,收拾工具. 1) 总结表现与课堂纪律.鼓励为主 2) 收拾废纸.(一个助教拿口袋收) 3) 主讲让学生将剪刀给助教A,把水彩笔给助教B,把其他的给助教C... 7 提醒下次上课时间.
教学环境、材料需求	水彩笔:一组一桶水彩笔 白色背景纸 : 比盒子和四个边大.提前画出背景长方形和四个内壁. 剪刀:一组3把 铅笔:一人一支 细线:一组一卷 双面胶,透明胶带:一组各一个 盒子:一组一个,可以是鞋盒,也可以自己提前用硬纸制作. 膜:一组一个,可以是书皮塑料,保鲜膜等等,透明度好的. 白纸:一人两张 垃圾袋:一个 海洋生物介绍资料或者图片画报
助教需求	按照助教与学生1:3的比例征集助教 提前熟知制作过程,给予指导 记录学生表现 保证安全 维持负责的学生纪律,掌控绘画进度,增强动手能力

小纸盒水族箱

课堂实例-手工课-纸杯娃娃

上课准备提纲
志愿者信息
备课人	采薇	整理	含笑幻子			所属课程组		美术组
课程信息
课程名称	纸杯娃娃	上课日期			上课时长		100分钟
授课对象	1~6年级		学生信息
是否已了解上次课的授课情况（Y ）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标	1 锻炼学生的动手能力,观察力,想象力. 2 激发对美术和手工的兴趣
授课内容	1 教授纸杯娃娃的几个做法
授课提纲	1 向学生介绍纸杯娃娃.并看几张纸杯娃娃的图片0'~10' 2 主讲介绍纸杯娃娃的做法.10'~20' 3 分发工具 1) 纸杯.剪刀.水彩笔.彩色纸 4 助教协助,学生发挥自己的想象,做自己的纸杯娃娃.上色 20'~70 5 再做一个送给朋友的纸杯娃娃 70'~95' 6
教学环境、材料需求	纸杯:一人两个 彩色纸:一组5张 剪刀 铅笔 尺子 胶水 双面胶 透明胶布 彩色笔 纸杯娃娃图片
助教需求	按照助教与学生1:3的比例征集助教 提前熟知制作过程,给予指导 记录学生表现 保证安全 维持负责的学生纪律,掌控绘画进度,增强动手能力 协调与独立制作.

纸杯娃娃

课堂实例-XXX课-XXXX

   

上课准备提纲
志愿者信息
备课人		整理	含笑幻子			所属课程组		美术组
课程信息
课程名称		上课日期			上课时长		90分钟
授课对象	1~6年级		学生信息
是否已了解上次课的授课情况（Y ）			本次课的教案是重复使用已有教案吗（N）
授课目标	1 锻炼学生的动手能力. 2 激发对美术和手工的兴趣
授课内容	1 如何制作相框
授课提纲	1  2 3 4 5
教学环境、材料需求	硬纸板, 彩色纸, 剪刀 铅笔 尺子 照片 胶水 彩色笔
助教需求	按照助教与学生1:3的比例征集助教 提前熟知制作过程,给予指导 记录学生表现 保证安全 维持负责的学生纪律,掌控绘画进度,增强动手能力

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