2010秋-平西府-计算机-课程总结

第一次活动

计算机基础

课程回顾
课程名称		学生信息（实际人数、年级等信息）
授课人		助教
教学计划是否完成
课堂效果如何
对下次课有什么要求或建议
以下内容非必填项，可根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训
课堂控制/纪律管理的经验和教训
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节

机器人

课程回顾 主题： 来到机器人世界 内容： 介绍机器人这门课 通过实例解释命令和机器控制 学生分组 由于机房不能使用，这节课在教室进行，收到一定的影响。原定的机器人软件熟悉无法进行
课程名称	机器人第一课-来到机器人世界	学生信息（实际人数、年级等信息）
授课人	skylark	助教
教学计划是否完成	完成基本介绍
课堂效果如何
对下次课有什么要求或建议
以下内容非必填项，可根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训
课堂控制/纪律管理的经验和教训
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节

第二次活动

计算机基础

课程回顾
课程名称		学生信息（实际人数、年级等信息）
授课人		助教
教学计划是否完成
课堂效果如何
对下次课有什么要求或建议
以下内容非必填项，可根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训
课堂控制/纪律管理的经验和教训
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节

机器人

课程回顾
课程名称		学生信息（实际人数、年级等信息）
授课人		助教
教学计划是否完成
课堂效果如何
对下次课有什么要求或建议
以下内容非必填项，可根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训
课堂控制/纪律管理的经验和教训
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节

第三次活动

计算机基础

课程回顾
课程名称		学生信息（实际人数、年级等信息）
授课人		助教
教学计划是否完成
课堂效果如何
对下次课有什么要求或建议
以下内容非必填项，可根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训
课堂控制/纪律管理的经验和教训
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节

机器人

课程回顾 主题： 操作机器人做基本运动 内容大纲：         使用 move turn_left turn_off 三个命令完成一个正方形 课感 一、 平西府的条件越来越艰苦了, 对上课有一定的影响.          新教室没有黑板，空间也比较局促。这给讲解知识点带来了困难，在讲东西的时候，往往只能在一台电脑上做演示，借一块小黑板来讲，孩子们基本上很难集中注意力，想听的，也可能听不着，看不到。 二、在没有讲解条件下，只能充分利用计算机课强任务导向的优点，快速讲课堂任务明确，让孩子们开始动手，孩子们一旦开始动手，就比较安静和好控制了。          这种做法需要 助教 和 主讲 较好的配合，可以分担一部分教学内容的讲解工作 三、立文童鞋提到有新的学校设备不错，比较合适开计算机课，下午我有事，没有跟立文和朱利安过去看。 如果有条件适合计算机的学校，这是一件好事情，毕竟，好的环境比较有助于我们提高效率和质量。 四、 阳光课堂还是以兴趣为主，对明显没有兴趣的孩子，不必勉为其难。只要确认老师和家长都知晓没有在上课，即可。
课程名称	机器人第二课-操作机器人做基本运动	学生信息（实际人数、年级等信息）
授课人	skylark	助教
教学计划是否完成	完成
课堂效果如何
对下次课有什么要求或建议
以下内容非必填项，可根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训
课堂控制/纪律管理的经验和教训
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节

第四次活动

计算机基础

课程回顾
课程名称		学生信息（实际人数、年级等信息）
授课人		助教
教学计划是否完成
课堂效果如何
对下次课有什么要求或建议
以下内容非必填项，可根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训
课堂控制/纪律管理的经验和教训
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节

机器人

课程回顾
课程名称		学生信息（实际人数、年级等信息）
授课人		助教
教学计划是否完成
课堂效果如何
对下次课有什么要求或建议
以下内容非必填项，可根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训
课堂控制/纪律管理的经验和教训
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节

第五次活动

计算机基础

课程回顾 已经上到第五次课了,之前几个爱捣蛋的学生不来了,所以学生方面基本稳定在7个左右.,课堂秩序明显要好多了. 上课方面,个人觉得之前还是高估了学生的基础,第四次课的时候就发现一半学生打字还停留在一指禅的水平,甚至有连自己名字都打不出来的学生.所以这次课就减少了授课内容和时间,把讲课时间控制在10分钟之内,留给学生更多上机时间,好针对性逐个辅导(平西府学生少,逐个辅导还行得通).在此感谢各位助教的耐心细致.尤其个别孩子目前上课状态还是不到位.需要大家额外的关注
课程名称		学生信息（实际人数、年级等信息）	7 人  都是五年级
授课人  fn1984		助教
教学计划是否完成   完成
课堂效果如何
对下次课有什么要求或建议
以下内容非必填项，可根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训
课堂控制/纪律管理的经验和教训
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节	学生情况一一分析: 1、赵思雨 这个小女孩，起初有和她一起来的共3个女孩，后来都不来了。她自己就变得闷闷不乐。。。。我越问就越沉默，有点无奈。。。。其他几个助教试过几次也不大好使。。唉，下次有哪位MM来帮个忙沟通一下吧 2、张文豪 比较听话，也有点内向的小男孩，不怎么调皮。但显然基础很薄，打字拼音基础不行，对知识点接受起来也要慢些。比较乖，布置的任务会去做，但还是需要单独辅导。 3、张文慧 总体来说，很聪明，也很好学的小姑娘。会积极主动响应老师的提问和课堂作业，也能主动提问。稍加指导就可完成作业，吸收也比较好 4、许超 有点调皮的小男生，多动，机灵。电脑上手挺快，作业完的也不错，机器人程序学的挺好。 不过需要助教多注意他的上课纪律。 5、代鹏飞 还算听话的小男孩，电脑基础也还可以。知识点吸收比较慢，需要助教辅导。 6、王子彤 上节课因为起晚了家长就没让来（汗。。。。），比较听话，电脑基础一般。 差了一节课，下次还是得多注意辅导下 7、段文杰 这个。。。一看就是爱玩的。。不捣蛋，不过对游戏瘾有点大。家里有电脑，但是打字水平也一般。老想着玩游戏，不过课堂作业还是能耐心去做的。听课和作业的时候需要助教关注一下。。。不然这孩子就找游戏自己玩上了。

机器人

课程回顾
课程名称	计算机-机器人 "我的机器人"	学生信息（实际人数、年级等信息）	7
授课人	小傅(Breezefu)	助教	fn1984，huangchong，jemmn，守夜人
教学计划是否完成	基本完成。
课堂效果如何	没有计划的好。 因为开学初机房的原因，平西府的孩子实际上课的时间只有两次，所以前面学习的内容并不是很多，而且掌握程度也不算很好。这些孩子能记起上节课讲的是repeat命令和跨栏程序，但是具体学习了哪些东西却说不上来。 课前打印出了从长到短三个版本的跨栏程序，第一次上机前拿出了没有任何简化的第一个版本的程序让他们看，帮助他们回忆整个跨栏程序的各步操作，并提醒他们如何使用repeat( trun_left, 3 )表示右转来简化程序。接着本来打算让他们打开上节课保存的跨栏程序，把没有写完程序写完，如果写完的再看一看程序，复习一下，结果却都没能找到程序。只能让他们重新输入程序。计划10分钟的上机，用了15分钟还是没有一个孩子能把程序输完。有些孩子照着学习手册，还是不能正确的输入使用基本的move和turn_left命令。 接着继续上课，拿出了第二版的跨栏程序，也就是让他们输入的使用repeat命令简化的程序，和第一个程序一起挂到墙上。让孩子们直观的了解到两个程序在长度上的差别。通过边提问边和他们一起分析程序，引导他们思考怎么通过使用repeat命令进一步简化程序，然后引出定义添加新命令的需求，进而引出def命令。 再接着就详细的介绍def命令的使用。先让他们自己总结添加新命令的好处，他们都能说出刚刚反复提到的对原有程序的简化，但是都不太能想到和理解通过添加新命令，代替原来的的多条命令，可以使程序更加的清晰明了。然后借助学习手册，介绍def命令的使用方法和注意事项。最后介绍如何使用def命令定义新的kualan命令。 最后第二次上机，原来打算让他们完成整个程序，也就是先定义再使用kualan命令，不过在了解了他们的水平和对前面知识的掌握程度后，降低了上机的要求，只让他们尝试使用def命令完成kualan命令的定义。虽然已经降低了难度，最后能按要求正确完成任务的只有2个孩子。
对下次课有什么要求或建议	复习repeat和def命令，完成跨栏和爬楼梯程序。
以下内容非必填项，可根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训	因为平西府电脑室的条件比较简陋，没有黑板，没有投影，所以这次尝试把可能需要的板书都打印出来，并在上课时挂在墙上，或者直接展示给他们看。从这节课的情况来看，效果还是不错的，所以建议以后上课时可以继续这样做。因为包括基本命令在内的不少内容其实都是重复的，所以这些打印出来的材料可以反复使用。
课堂控制/纪律管理的经验和教训	这边的孩子不多，所以课堂控制上其实不会很难。不过因为条件限制，讲课时他们都站着听，这样就没有坐着时安静老实。所以以后上课时，尽量让他们都坐下来。
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节	有个女孩子闹情绪，听说已经是连续两周这样了。第一课时一直自己做着自己的事，用绘图程序涂鸦，不理会老师说的话。不过第二节课上课时，在助教的细心引导下，就比较配合老师了，开始照着老师的要求写程序。

[fn1984]这次活动麻雀因为出差没来,小傅友情支持讲的机器人,因为平西府这边教室没有黑板,我一般是用自己的电脑给学生演示讲解,这次小傅自己准备打印出来的机器人程序,效果不错.

第六次活动

计算机基础

课程回顾
课程名称		学生信息（实际人数、年级等信息）
授课人		助教
教学计划是否完成
课堂效果如何
对下次课有什么要求或建议
以下内容非必填项，可根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训
课堂控制/纪律管理的经验和教训
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节

机器人

课程回顾 第六课 让机器人学会新命令 上节课小傅已经讲了def，但上节课并没有完成任务，考虑到从历史经验上看，def一直都是孩子们最难理解的。 于是本节课继续加强 def和repeat 的使用。目标是可以利用 def 完成跨栏任务。 1. 用一个小游戏加强孩子们对def的理解 (option，取决于孩子们对def的理解情况) 2. 说明 跨栏任务        间隔为1的栏        验收要求为：              a. 使用def命令              b. 使用repeat命令              c. 验收时，根据讲师要求完成指定数目的跨栏，程序只能做少量修改 3. 上机实践
课程名称	机器人第六课-使用def创造命令	学生信息（实际人数、年级等信息）	6
授课人	skylark	助教
教学计划是否完成	到下课，所有的孩子都完成了程序
课堂效果如何	1.小游戏效果不好，控制不住局面，孩子们也没有跟着思考，只是不断的乱喊。 没有达到预期目标 2.任务导向还是有好处的。 有一个孩子， 根据要求，开始使用def命令，但他的想法是将原来的跨栏程序全部放在一个    def下面，然后在程序后面调用一下就算完成。 但跟他强调一下，验收时，要变化栏的数目，却只能少量改动程序，    他就明白不能用之前考虑的方法，而需要把跨栏这个动作使用def创造一个新命令。
对下次课有什么要求或建议
以下内容非必填项，可根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训	1. 本次上课在表达上有些急躁，没有考虑孩子的理解方式，不太好。下次应该用更温和，更形象，更容易理解的方式来表达。 2. 很多孩子表现出信心不足，更加需要耐心和鼓励，以建立他们的成就感，和自信心
课堂控制/纪律管理的经验和教训
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节

第七次活动

计算机基础

课程回顾
课程名称		学生信息（实际人数、年级等信息）
授课人		助教
教学计划是否完成
课堂效果如何
对下次课有什么要求或建议
以下内容非必填项，可根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训
课堂控制/纪律管理的经验和教训
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节

机器人

课程回顾 第六课 学会做选择 提纲：      1. 演示 学会做选择之后的机器人的智慧，激发孩子们的好奇心      2. 讲解 if else      3. 完成 巡逻的小练习      4. 完成爬台阶小练习
课程名称	机器人	学生信息（实际人数、年级等信息）	6
授课人	skylark	助教
教学计划是否完成	基本的if else 孩子们大体上理解
课堂效果如何	所有的孩子都完成了 巡逻的小练习
对下次课有什么要求或建议
以下内容非必填项，可根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训
课堂控制/纪律管理的经验和教训
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节

第八次活动

计算机基础

课程回顾
课程名称		学生信息（实际人数、年级等信息）
授课人		助教
教学计划是否完成
课堂效果如何
对下次课有什么要求或建议
以下内容非必填项，可根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训
课堂控制/纪律管理的经验和教训
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节

机器人

课程回顾
课程名称		学生信息（实际人数、年级等信息）
授课人		助教
教学计划是否完成
课堂效果如何
对下次课有什么要求或建议
以下内容非必填项，可根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训
课堂控制/纪律管理的经验和教训
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节

第九次活动

计算机基础

课程回顾
课程名称		学生信息（实际人数、年级等信息）
授课人		助教
教学计划是否完成
课堂效果如何
对下次课有什么要求或建议
以下内容非必填项，可根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训
课堂控制/纪律管理的经验和教训
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节

机器人

课程回顾
课程名称		学生信息（实际人数、年级等信息）
授课人		助教
教学计划是否完成
课堂效果如何
对下次课有什么要求或建议
以下内容非必填项，可根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训
课堂控制/纪律管理的经验和教训
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节

第十次活动

计算机基础

课程回顾
课程名称		学生信息（实际人数、年级等信息）
授课人		助教
教学计划是否完成
课堂效果如何
对下次课有什么要求或建议
以下内容非必填项，可根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训
课堂控制/纪律管理的经验和教训
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节

机器人

课程回顾
课程名称		学生信息（实际人数、年级等信息）
授课人		助教
教学计划是否完成
课堂效果如何
对下次课有什么要求或建议
以下内容非必填项，可根据实际情况选填
备课/授课的宝贵经验和教训
课堂控制/纪律管理的经验和教训
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节

参考页面

• 旧百科原始链接