科普-2010年春-农民之子图书馆-第六次活动（2010-4-24）-课程提纲
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| 发明（三）教案 | |
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志愿者信息 | |
| 备课人 | 老大不小 |
| 邮箱 | [1] |
| 课程组 |
兴趣 |
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课程信息 | |
| 上课日期 | 2010年4月24日 |
| 上课时长 | 2小时 |
| 授课对象 | 农民之子图书馆的学生 |
| 学生信息 | 大约十几个学生，年龄层次不一 |
授课目标[编辑 | 编辑源代码]
科学概念：复习发明、发明的特点、主体附加发明法及创新改变发明法；了解发明的过程
过程与方法：从发明实例中体会发明方法；从发明故事中体会发明的过程
情感、态度、价值观：感受到发明的乐趣；树立发明创造意识
授课内容[编辑 | 编辑源代码]
1、复习发明、发明的特点、主体附加创造法及创新改变创造法
2、观看发明实例及发明故事
3、制作2010年历（一页纸的年历）
授课提纲[编辑 | 编辑源代码]
第一节课：
1、复习发明、发明的特点、主体附加发明法、创新改变发明法
2、观看主体附加发明法及创新改变发明法相关视频
第二节课：
3、讲解发明过程（10分钟）
4、观看发明故事（30分钟）
5、制作2010年年历（5分钟）
教学环境、材料需求[编辑 | 编辑源代码]
投影仪、笔记本一台、发明视频
助教需求[编辑 | 编辑源代码]
3名左右助教，帮助维护纪律；
参考页面[编辑 | 编辑源代码]
- 科普-2010年春-农民之子图书馆-第六次活动（2010-4-24）-课程总结
- 科普-2010年春-农民之子图书馆-第六次活动（2010-4-24）-助教反馈
- 科普-2010年春-农民之子图书馆-学生课堂表现
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