计算机(儿童)-2013年春-朱房村-第五次活动-课程提纲

密道与迷宫



志愿者信息
备课人 chaosconst
邮箱 yuanxy@163.com
课程组

计算机

课程信息
上课日期 2013.5.11
上课时长 2小时
授课对象 朱房村社区
学生信息 四-六年级10个学生
了解上次课的情况 知悉前次课情况?Y
教案重复使用 之前教案的复用 N

授课目标编辑

  1. 复习人物制作#继续体验顺序、循环、分支三种基本结构
  2. 了解预估-校正机制
  3. 完成scratch人物移动和场景切换代码

授课步骤(第一节课)编辑

复习编辑

上节课的三个任务之小车

  • 控制小车,演示苏悦过关的方法:全屏随机
  • 演示信心学校张蒙雪过关的方法:翻滚
  • 演示侦查黄金队过关的方法:沿路前进

用方向盘控制小车

  • 蝴蝶飞舞

关于摔键盘的行为

  • 其实大家都喜欢砸电脑 日本沉没 24'
  • 砸电脑能解决问题么?

引入编辑

  • 哪位同学完成了我们的题目?
  • 规则是我们共同制定的

演示编辑

控制小船沿着河行驶

  • 如何实现?为什么可以这样做?
  • 猜数字游戏
  • 预估-校正方法

练习编辑

完成纸质练习

授课步骤(第二节课)编辑

引入编辑

播放 哈利波特 动画:九又四分之三月台

或者 尼迪亚传奇:魔衣橱

让我们来寻找朱房村社区的密道吧

任务一:键盘控制小人编辑

如何实现:* 当键盘按下时,移动* 当键盘按下时,切换形象

任务二:鼠标控制小人编辑

如何实现:* 跟踪鼠标位置* 当鼠标按下时,移动* 当鼠标方向改变时,切换形象

任务三:鼠标控制小人编辑

场景朱房村本地化


总结编辑

本次课的三个主要内容:

  • 书写自动驾驶的程序
  • 编写程序用键盘控制小人移动
  • 改编游戏的场景

教学环境、材料需求编辑

笔记本电脑、投影

助教需求编辑

协助维持课堂记录,记录学生表现,填写课堂反馈。

其他请补充编辑

参考页面编辑

最后修改于2013年10月10日 (星期四) 15:13