趣味经济学-2014年春-东坝社区-第五次活动-课程提纲

课程提纲名称
File:Textbook.JPG 志愿者信息
课程组
课程信息
授课对象	例如平西府弘立学校四年级
学生信息	例如四年级20个学生左右
了解上次课的情况	知悉前次课情况？Y or N
教案重复使用	之前教案的复用 Y or N

授课目标

1. 复习创业计划书并理解创业计划书的作用
2. 了解工作分解表格图，流程图，学会做计划

授课步骤

一、复习：创业计划书 5 min

 （一）创业计划书的要素

事业描述、产品/服务、市场、地点、竞争、管理、人事、财务、风险、发展

• 可采用串联思路：如何做成一件事

1. 要做什么（产品服务）
2. 面对的环境是什么（市场、竞争者、风险）
3. 需要什么资源（地点、人员、资金、管理方法）
4. 未来会怎样（发展）

 （二）延伸：为什么要写创业计划书

1. 给自己：为实现事业梦想而制定的目标与计划
2. 给伙伴：让合作伙伴明确共同努力的方向与方法
3. 给投资者：让投资者看到项目的优势，进而愿意投资

 

（进入正文）

三、如何实现计划——做好计划（项目管理）5 min

（一）项目定义

一系列独特的、复杂的并且相互关联的活动，这些活动有明确的目标，在特定的时间、预算、资源之内，根据规范完成。

举例：奥运主场馆“鸟巢”的建设，“蓝鳍金枪鱼”的研发，举办一次班会

 （二）为什么要在做事之前制定计划？

1. 某些事的物理特性要求必须按顺序做事（包饺子得先和馅擀皮，再包饺子，不能反过来）
2. 时间与精力有限，如何把项目做的又快又好——制定高效可行的计划（给全家包饺子，如何在两小时之内完成）

四、 如何分工：工作结构分解（WBS） 20 min

（举例说明：饺子不可能从面粉、菜、肉直接变成饺子）

（一）分解原则：

1. 将主体目标逐步细化分解，最底层的日常活动可直接分派到个人去完成；
2. 每个任务原则上要求分解到不能再细分为止；
3. 日常活动要对应到人、时间和资金投入

 （二）分解方法：

1. 按物理结构：自行车各个部件的制造
2. 按产品功能：手机呼叫、发短信、游戏等功能的研发
3. 按实施过程：一次晚会的会前、会上、会后

（四）举例：包饺子的分工

（老师带大家列表格图）

下课休息

五、如何安排顺序：流程图 20 min

1. 流程图要素：活动框、箭头、连接
2. 举例：画包饺子的流程图

（老师带大家画流程图）

 

六、案例观摩：一次成功的项目管理——Home Alone III  35min

1. 故事背景：

美国国防部的一块电脑芯片不见了，里面存着高级的机密。国际犯罪分子也将其价格炒到了天文数字。为了能完成交易，犯罪分子将其藏匿在一台玩具遥控车里面，并顺利通过了机场的安检。不过，途中却阴差阳错的被一位老太太调包，最终这台藏着高级机密芯片的遥控车被送到了8岁男孩儿阿历克斯的手中。为了取回芯片，受过专业训练的犯罪分子潜入了阿历克斯所住的小区。一天晚上，阿历克斯因为长水痘而被独自留在了家里，这给犯罪分子极大的机会。不过阿历克斯却不是他们想象中的8岁男孩儿，他有着让人意想不到的“武器”，最终用智慧打败了犯罪分子。

1. 观看电影片段

（该部分处理灵活，时间充裕的条件下可放30min，不充裕的条件下只放前20min）

1. 问题：

1. 哪些情节体现了工作分解的思想？
2. 哪些情节体现了任务流程的思想？
3. Alex（小男孩）的整蛊是一切都按计划发展的吗？有没有突发事件？

 

 

 

 

教学环境、材料需求

投影仪、电脑

助教需求

无特殊要求

参考页面

• 趣味经济学-2014年春-东坝社区-第五次活动-课程提纲
• 趣味经济学-2014年春-东坝社区-第五次活动-课程总结
• 趣味经济学-2014年春-东坝社区-第五次活动-助教反馈

• 趣味经济学-2014年春-东坝社区-学生课堂表现