2013春季学期-朱房村-计算机(儿童)-助教反馈

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第一次活动[编辑 | 编辑源代码]

课堂总体情况
(备注:可以综合来记录,或者分段记录不同助教的反馈)
期望下节课主讲复习的内容
对课程内容设置的不同见解
给讲师的评语


课堂讲课和助教中存在的问题


如果自己来主讲同样的内容,

有什么新想法




第二次活动[编辑 | 编辑源代码]

课堂总体情况

课堂太活跃了

期望下节课主讲复习的内容
Scratch软件的使用,及一些动画效果
对课程内容设置的不同见解 课程时间的安排上可以调整下,比如美图秀秀的学习时间还有Scratch的学习时间,上节课美图秀秀占了很多的时间,Scratch并没有太详细的去讲
给讲师的评语


课程的内容制作的很能抓住小朋友的好奇心,以游戏为导向,但是课程的进度有些快,而且讲师电脑的Scratch是英文版的,同学的都是中文的,所以在教学起来对应不太上,有的小朋友找不到讲师所说的东西,希望下次可以统一下教学的环境。

课堂讲课和助教中存在的问题


课堂纪律有时候会比较乱,有时候主讲在忙其他的,助教应该也对课堂纪律做下管理,不是只单独对小朋友做指导,还有就是对小朋友指导的时候一定是你来说他来做,而不是助教或者旁听这边来直接就给操作了

如果自己来主讲同样的内容,

有什么新想法


课程的内容制作上按照小朋友爱玩游戏这点来做能引起他们的关注(这点ChaosConst做的就挺好的,学习ing),其次就是一个进度和时间的把控上。



第三次活动[编辑 | 编辑源代码]

课堂总体情况 计算机儿童课越来越棒了,孩子们都按照课程设计完成了任务,并将成果上传到了论坛。课间休息的时候,大家都没有出去玩,
继续在电脑前做自己的任务,把学生们的兴趣引出来了,任务很圆满。
期望下节课主讲复习的内容 画图的内容讲的不少了,简单回忆一下就可以开新内容了
对课程内容设置的不同见解 画图的内容讲的不少了,个人觉得不用讲金山画王了,编程是难点,应该花时间在这个上面
给讲师的评语

课程设计很合理,节奏控制很棒

课堂讲课和助教中存在的问题

同学分组,每个分组由不同助教带领完成任务,效果很好。

如果自己来主讲同样的内容,

有什么新想法

向混沌学习



第四次活动[编辑 | 编辑源代码]

课堂总体情况 总体来说还可以,除了一些小意外
期望下节课主讲复习的内容
对课程内容设置的不同见解

给讲师的评语

 还可以

课堂讲课和助教中存在的问题

课前没有预先了解上课要学习的东西,所以在上课的时候感觉自己也是无从下手了,助教都不会玩儿了更何况还要

辅导那些孩子呢

如果自己来主讲同样的内容,

有什么新想法



 



第五次活动[编辑 | 编辑源代码]

课堂总体情况 基本完美
期望下节课主讲复习的内容

个人感觉该给朱房村的孩子们补补基础知识了,看到孩子们伸出小手用一指禅敲打着键盘,用不太熟练的拼音搜索,真的感觉该补充一下基础知识了

而且经常是有孩子让他搜东西,说不会,输入法不会调,打字不会打的

对课程内容设置的不同见解 我们的游戏这个课程,感觉还不错,就是感觉孩子们独立思考的劲头太差劲了,就等老师讲,讲的时候还不认真听,做的时候又不会
给讲师的评语 向混沌学习
课堂讲课和助教中存在的问题

助教不是很熟悉授课的内容,所以在辅导孩子的时候会遇到一些助教也解决不了的问题,就会出现等待了

如果自己来主讲同样的内容,

有什么新想法




第六次活动[编辑 | 编辑源代码]

课堂总体情况 (备注:可以综合来记录,或者分段记录不同助教的反馈)
期望下节课主讲复习的内容
对课程内容设置的不同见解
给讲师的评语


课堂讲课和助教中存在的问题


如果自己来主讲同样的内容,

有什么新想法


 



第七次活动[编辑 | 编辑源代码]

课堂总体情况 (备注:可以综合来记录,或者分段记录不同助教的反馈)
期望下节课主讲复习的内容
对课程内容设置的不同见解

给讲师的评语


课堂讲课和助教中存在的问题


如果自己来主讲同样的内容,

有什么新想法





第八次活动[编辑 | 编辑源代码]

课堂总体情况 (备注:可以综合来记录,或者分段记录不同助教的反馈)
期望下节课主讲复习的内容
对课程内容设置的不同见解
给讲师的评语


课堂讲课和助教中存在的问题


如果自己来主讲同样的内容,

有什么新想法


 



第九次活动[编辑 | 编辑源代码]

课堂总体情况 (备注:可以综合来记录,或者分段记录不同助教的反馈)

期望下节课主讲复习的内容
对课程内容设置的不同见解

给讲师的评语


课堂讲课和助教中存在的问题


如果自己来主讲同样的内容,

有什么新想法

 



第十次活动[编辑 | 编辑源代码]

课堂总体情况 (备注:可以综合来记录,或者分段记录不同助教的反馈)
期望下节课主讲复习的内容
对课程内容设置的不同见解
给讲师的评语


课堂讲课和助教中存在的问题


如果自己来主讲同样的内容,

有什么新想法


 



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