一、 完成班级公约的制定（15min）
由于上次课时间预留不足，这次上课先与孩子一起制定好班级公约并将其粘贴于墙。
二、 解决课后思考题（10min）
让孩子表演上节课留下的情景表演思考题，并交流他们在构思时遇到的困难或一些想法。
三、 台词练习（30min）
每两个或三个孩子为一组，上台读对话式的台词（事先由助教准备好），每一组读完后由老师和助教进行详细的点评、讲解与指导。通过此训练让孩子们练习表演中说话的语气、语调、神态等。
四、“你比我猜”游戏环节（25min）
孩子自愿分成两两一组进行“你比我猜”游戏。通过游戏的方式让孩子们学会用丰富生动的肢体语言去描绘事物、表达情感，培养孩子们的领悟与观察能力，同时还可锻炼他们的团队合作能力。
四、 课堂总结与课后思考题的布置（10min）
下课前十分钟左右，与孩子一起反思总结此次课堂情况，交流课堂收货，并布置课后思考题。
