表演-2014年春-爱加倍社区-第九次活动-助教反馈

课堂总体情况	（备注：可以综合来记录，或者分段记录不同助教的反馈）
期望下节课主讲复习的内容
对课程内容设置的不同见解	课后十分钟： 因为来了想要参与爱加倍的大学生志愿者团队，课后十分钟变成了课后半小时。娜娜、明瑶、豆豆纷纷开始给志愿者们解释和说明很多情况，聊起了我们的初衷，坚持下来过程中遇到的很多问题，还有我们需要怎么样的志愿者……（三大女神的飚口才的画面大家可想而知啦。。。） ♧娜娜♧：孩子们来爱加倍的目的其实就是玩，他们可能并没有想学知识。我们的课堂也并不是正规课堂，我们只是希望在有限时间内丰富他们的周末生活。孩子们渐渐长大，因此对于戏剧表演的热情正在消减。但是我们希望来一天就给孩子们带来有价值的东西。爱加倍的课堂可以更加多样、多元，美术、手工、视频等不同的课堂我们都可以尝试，但需要我们花更多时间来讨论和准备。 ♧明瑶♧:我们最简单的目的和要求就是让你学会表达自己，希望通过课堂让孩子们有所改变。对于志愿者来说，最难的其实还是坚持。 ♧木木的紫+1♧：你们的工作其实感觉很难，因为你们服务的对象很难，注意力不集中，在这方面应该加强培养，不过已经很厉害了。 ♧蕾蕾豆♧：（我神游了，sorry，木有记下来） ♧中央财经志愿者们♧：孩子们很厉害，那么长的台词都能很好的记住，但是表演时背词的感觉很严重，没有感情。对于我们来说，可能缺乏专业能力，不能给孩子们讲戏剧表演的知识，但是陪孩子们玩肯定是没问题的。
给讲师的评语
课堂讲课和助教中存在的问题
如果自己来主讲同样的内容， 有什么新想法

参考页面

• 表演-2014年春-爱加倍社区-第九次活动-课程提纲
• 表演-2014年春-爱加倍社区-第九次活动-课程总结
• 表演-2014年春-爱加倍社区-第九次活动-助教反馈

• 表演-2014年春-爱加倍社区-学生课堂表现