主题-2014年春-怀柔育才-第四次活动-助教反馈

课堂总体情况	（备注：可以综合来记录，或者分段记录不同助教的反馈）
期望下节课主讲复习的内容
对课程内容设置的不同见解
怀柔三问	三足乌：第二节课，YYY还是没有电脑，一直闹小情绪，后来干脆出了教室，回自己班。 YHY出来陪她，我就陪她们聊天，舒缓下情绪。两个孩子都很健谈，在跟你熟悉后。她们会主动告诉你学校的情况，与班级同学的友谊，以及自己喜欢和不喜欢的老师。此次计算机课，如果志愿者能每人带台本过来，就能缓解下机房的机器紧张问题。因为第二节课有日企来做捐赠，计划的第二节游戏就取消了。结果日企堵在路上，我们上完课，他们才到，但第二节课的原计划游戏还是没能进行。
课堂讲课和助教中存在的问题
如果自己来主讲同样的内容，有什么新想法

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