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2013年8月21日 (三) 02:32 以下行是添加（+）和删除（-）的内容：
<P>(Elle)总体感觉很好很好，所以我就直说一下不好好了[[Special:用户贡献/小怀|小怀]]第一，孩子们接触电脑比较少，有的连打字都不会打，而打字又是基础。第二，讲解机器人的程序软件之类的没有什么实际意义，不是很有应用价值。第三，应该看孩子们在学习哪方面最感兴趣，比如一个小朋友对我说，她最希望可以用电脑画一幅画。所以，我希望吧，一堂课的开始，可以多做一些打字游戏，给孩子们一个初学电脑正确的引导，那就是打字。强烈建议把机器人程序设计那一块做一个改版。（我下午去听了试讲，这种感觉更强烈了，或许这只是我觉得哈，有可能小孩子就是很喜欢~~总之我们的出发点是好的，那就是尽自己所能去帮助孩子们[[Special:用户贡献/小怀|小怀]]所以大家都很棒[[Special:用户贡献/小怀|小怀]] 2013年8 月20 日 ( 二) 23:49 (CST)）</P></TD></TR><P>(Elle)总体感觉很好很好，所以我就直说一下不好好了[[Special:用户贡献/小怀|小怀]]第一，孩子们接触电脑比较少，有的连打字都不会打，而打字又是基础。第二，讲解机器人的程序软件之类的没有什么实际意义，不是很有应用价值。第三，应该看孩子们在学习哪方面最感兴趣，比如一个小朋友对我说，她最希望可以用电脑画一幅画。所以，我希望吧，一堂课的开始，可以多做一些打字游戏，给孩子们一个初学电脑正确的引导，那就是打字。强烈建议把机器人程序设计那一块做一个改版。（我下午去听了试讲，这种感觉更强烈了，或许这只是我觉得哈，有可能小孩子就是很喜欢~~总之我们的出发点是好的，那就是尽自己所能去帮助孩子们[[Special:用户贡献/小怀|小怀]]所以大家都很棒[[Special:用户贡献/小怀|小怀]] 2013年8 月21 日 ( 三) 02:32 (CST)）</P></TD></TR>
