Cinderella自编自演4课时教案
背景
受jeccili启发，经过平西府的课堂实践，发现灰姑娘这一主题对于初中孩子仍旧具有吸引力。在以戏剧为核心的课堂，学生们的注意力水平，参与度都有明显提升。因此设计了4~5课时量的教案供阳光英语教师参考。
教学目标
1． 通过自主改编及表演熟悉的童话故事（灰姑娘），帮助学生掌握高频英文词句，增强表达自信。
2． 关键词汇群：story (character, act, screenwriter); house (living room, bedroom, kitchen, toilet); housework (clean, cook, wash, tidy up ); vegetables (pumpkin, winter melon, cabbage, lettuce, onion, garlic, chili pepper, carrot, lotus roots, bamboo shoots, ) clothes (hat, dress, shoes, high-heels, necklace, ring);
3． 关键句型和语法：
1） 如何礼貌表达请求Would you…? / Could you…? / Would you like to…? Would you mind …? Would you mind if I …? May I …?
2） 被动语态
3） 名词复数的不规则变化
4） 形容词最高级 the most
5） 关于试装：it’s too…; it fits; how do I look; how about …?
课时
4~5课时
参考教案
【1st Class】
1． warm up （5’）
2． 带孩子们回顾Cinderella故事里的人物，并自己来设计戏剧的场幕。（5’）
3． 引导孩子们自己来设计每一幕的剧本（以下简称编剧）(10’)
（参考剧本）ACT I AT HOME
Sister A: Cinderella, clean the kitchen!
Cinderella: Yes!
Sister B: Cinderella, cook the meat!
Cinderella: OK.
Step mother: Cinderella! Cinderella! Wash the clothes!
Cinderella: I’m coming!
4． 表演 (5’)
5． 语法引入：像灰姑娘的后妈和两个姐姐这样说话是非常粗鲁的，那么我们该如何礼貌地向别人提出要求呢？(20’)
Would you…? / Could you…? / Would you like to…?
• Would you please bring your library books back today?
• Could you join us on Saturday? We are having a barbecue.
• Would you like to join us on Saturday?
• Do you want to join us on Saturday?
Would you mind…?
• Would you mind locking the door when you leave? ~ No, not at all!
• Could you please lock the door when you leave? ~ Yes, certainly!
• Would you mind helping me with my homework?
• Would you mind me/my opening the window?
Can I / could I / may I / might I
• Can I ask you a favor? ~ Of course you can.
• Could I have another cup of coffee? ~ I don't think you should. You won't sleep tonight if you do.
• May I dance with you?
• I wonder if I might leave work a bit earlier today? I've got a doctor's appointment.
• Would it be OK if I left work a bit earlier today? I've got to take our cat to the vet.
【2nd class】
1. 编剧 （10’）
（参考剧本）ACT II THE INVITATION
Sister A: Look, an invitation from the king!
Sister B: We are invited to the ball at the Palace！
Step Mother: Cinderella, come help your sisters get dressed!
Cinderella: OK…can I go to the ball, too?
Sisters A: You? Look at you! You don’t even have a dress!
2. 词汇梳理和扩展-服装相关词汇(10’)
hat, dress, shoes, high-heels, necklace, ring, etc
3． 语法引入：被动语态（15’）
1) 主动句变被动句练习
He is taught by Mr. Lee. -- Mr. Lee teaches him.
invite, hit, tell, find, buy, make, take, steal, catch
2）动作施加者不出现的被动句
We are invited to the ball.
Smoking is not allowed here.
4. 连贯表演两场戏（10’）
【3rd class】
1..warm up (5’)
2. 编剧 (10’)
（参考剧本）ACT III THE FAIRY
Fairy: Don’t cry Cinderella, I’ll help you.
Cinderella: Who are you?
Fairy: I’m your Fairy Godmother. Now go to the the garden and find a nice, big pumpkin. I’ll turn it into your coach. And I’ll turn these mice into horses. And your cat will be your footman. ABRACADABRA!
Cinderella: Wow!
Fairy: Now it’s time to dress up. ABRACADABRA!
Cinderella: Wow, my dress!
Fairy: You will be the most beautiful girl in the ball. But remember, you must come back before the midnight.
Cinderella: Thank you so much, godmother!
3. 词汇梳理和扩展-蔬菜相关词汇（15’）
pumpkin, winter melon, cabbage, lettuce, onion, garlic, chili pepper, carrot, lotus roots, bamboo shoots,etc
想象力游戏：如果南瓜可以变成马车，那么萝卜可以变成什么？复习被动语态：made of …
（下图是艺术家桔多淇用蔬菜再现的名画作品）
维纳斯的诞生
蔬菜维纳斯的诞生更多作品请见 http://www.parisbeijingphotogallery.com/main/cn/juduoqiworks.asp
4. 复数的不规则变化(10’)
mouse
wife, thief
tooth,
radio, potato
5. 表演（5’）
【4th class】
1. 编剧 (10’)
ACT IX THE BALL
（参考剧本）http://www.ygclub.org/wiki/doc-view-309
（参考剧本）Minister: Ladies and gentlemen, welcome to the royal ball! Tonight, our prince will select the most beautiful woman to be his queen.
King: My son, do you have anyone in mind?
Prince: No. I don’t like anyone of them.
Cinderella entered.
Prince: May I dance with you?
Cinderella: I’d love to.
The clock struck.
Cinderella: Oh, no. It’s almost midnight! Sorry, but I have to leave.
Prince: Wait! My pretty princess, wait!
Prince: Take this shoe to every house and let every girl try it on.
Minister: Yes, your highness.
2. 语法引入：最高级 the most …(5’)
4. 编剧（10’）
（参考剧本）ACT X THE SHOE
Sister A: Oh, it’s too short!
Sister B: No, it’s too tight!
Minister: Are there any other girls in this house?
Step Mother: No, there aren’t.
Cinderella: Can I try it on?
Minister: Of course, please.
Minister: Ah, it fits perfectly!
5. 词汇梳理和扩展-试装的常用词汇和句型（10’）
long, short, tight, loose
It fits.
How do I look?
How about this one?
6. 表演（10’）
教具
本教案设计理念是让学生感受自己做“编剧”的乐趣，通过自己设计情节和对话来实际操练英语能力，表演的效果倒变成其次。能有辅助道具当然最好，如果没有也不会影响教学效果。
扩展阅读
网上广为流传的一篇文章，正好切题遂收藏在此，每看一次还是要感动一次。
美国老师是如何讲《灰姑娘》的
上课铃响了，孩子们跑进教室，这节课老师要讲的是《灰姑娘》的故事。
老师先请一个孩子上台给同学讲一讲这个故事。
孩子很快讲完了，老师对他表示了感谢，然后开始向全班提问。
1. 最喜欢谁和最不喜欢谁
老师： 你们喜欢故事里面的哪一个？不喜欢哪一个？为什么？
学生： 喜欢辛黛瑞拉（灰姑娘），还有王子，不喜欢她的后妈和后妈带来的姐姐。辛黛瑞拉善良、可爱、漂亮。后妈和姐姐对辛黛瑞拉不好。
2. 一定要做一个守时的人
老师： 如果在午夜12点的时候，辛黛瑞拉没有来得及跳上她的南瓜马车，你们想一想，可能会出现什么情况？
学生： 辛黛瑞拉会变成原来脏脏的样子，穿着破旧的衣服。哎呀，那就惨啦。
老师： 所以，你们一定要做一个守时的人，不然就可能给自己带来麻烦。
另外，你们看，你们每个人平时都打扮得漂漂亮亮的，千万不要突然邋里邋遢地出现在别人面前，不然你们的朋友要吓着了。女孩子们，你们更要注意，将来你们长大和男孩子约会，要是你不注意，被你的男朋友看到你很难看的样子，他们可能就吓昏了。
3. 继母和姐姐自私但不是坏人
老师： 好，下一个问题：如果你是辛黛瑞拉的后妈，你会不会阻止辛黛瑞拉去参加王子的舞会？你们一定要诚实哟！
学生： （过了一会儿，有孩子举手回答）是的，如果我辛黛瑞拉的后妈，我也会阻止她去参加王子的舞会。
老师： 为什么？
学生： 因为，因为我爱自己的女儿，我希望自己的女儿当上王后。
老师： 是的，所以，我们看到的后妈好像都是不好的人，她们只是对别人不够好，可是她们对自己的孩子却很好，你们明白了吗？她们不是坏人，只是她们还不能够像爱自己的孩子一样去爱其它的孩子。
4. 我们需要很多的朋友
老师： 孩子们，下一个问题：辛黛瑞拉的后妈不让她去参加王子的舞会，甚至把门锁起来，她为什么能够去，而且成为舞会上最美丽的姑娘呢？
学生： 因为有仙女帮助她，给她漂亮的衣服，还把南瓜变成马车，把狗和老鼠变成仆人。
老师： 对，你们说得很好！想一想，如果辛黛瑞拉没有得到仙女的帮助，她是不可能去参加舞会的，是不是？
学生： 是的！
老师： 如果狗、老鼠都不愿意帮助她，她可能在最后的时刻成功地跑回家吗？
学生： 不会，那样她就可以成功地吓到王子了。（全班再次大笑）
老师： 虽然辛黛瑞拉有仙女帮助她，但是，光有仙女的帮助还不够。所以，孩子们，无论走到哪里，我们都是需要朋友的。我们的朋友不一定是仙女，但是，我们需要他们，我也希望你们有很多很多的朋友。
5. 要爱自己 给自己机会
老师： 下面，请你们想一想，如果辛黛瑞拉因为后妈不愿意她参加舞会就放弃了机会，她可能成为王子的新娘吗？
学生： 不会！那样的话，她就不会到舞会上，不会被王子遇到，认识和爱上她了。
老师： 对极了！如果辛黛瑞拉不想参加舞会，就是她的后妈没有阻止，甚至支持她去，也是没有用的，是谁决定她要去参加王子的舞会？
学生： 她自己。
老师： 所以，孩子们，就是辛黛瑞拉没有妈妈爱她，她的后妈不爱她，这也不能够让她不爱自己。就是因为她爱自己，她才可能去寻找自己希望得到的东西。如果你们当中有人觉得没有人爱，或者像辛黛瑞拉一样有一个不爱她的后妈，你们要怎么样？
学生： 要爱自己！
老师： 对，没有一个人可以阻止你爱自己，如果你觉得别人不够爱你，你要加倍地爱自己；如果别人没有给你机会，你应该加倍地给自己机会；如果你们真的爱自己，就会为自己找到自己需要的东西，没有人可以阻止辛黛瑞拉参加王子的舞会，没有人可以阻止辛黛瑞拉当上王后，除了她自己。对不对？
学生： 是的！！！
6. 你们会比伟大的作家更棒
老师： 最后一个问题，这个故事有什么不合理的地方？
学生： （过了好一会）午夜12点以后所有的东西都要变回原样，可是，辛黛瑞拉的水晶鞋没有变回去。
老师： 天哪，你们太棒了！你们看，就是伟大的作家也有出错的时候，所以，出错不是什么可怕的事情。我担保，如果你们当中谁将来要当作家，一定比这个作家更棒！你们相信吗？
