2012年春-經緯學校-音樂-教學提綱

第一次課程提綱

上課準備提綱
志願者信息
備課人	BLUEBLOOD	Email/MSN				所屬課程組		音樂組
課程信息
課程名稱	音樂課	上課日期	2012.3.17		上課時長		100分鐘
授課對象	經緯學校3~5年級學生		學生信息	19人
是否已了解上次課的授課情況（Y ）			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（N）
授課目標	樂理知識:了解音,五線譜等知識 動手互助: 互助完成向日葵摺紙
授課內容	樂理知識: 1 什麼是音? 2 音的性質有哪些？ 3 對鋼琴和鋼琴鍵盤的基本認識 4 音級對應的名稱：音名和唱名 5 五線譜的譜面構成 6 音符的結構 -音樂教案鏈接: http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-719.html -摺紙教程鏈接: http://www.tudou.com/programs/view/BDUopdON3Ic/ 動手互助: 向日葵摺紙
授課提綱	一、自我介紹(0'~15') 1 老師介紹 小節目表演 2 學生介紹  3 分組 二、樂理知識學習(20'~50') 1 什麼是音? 2 音的性質有哪些？ 3 對鋼琴和鋼琴鍵盤的基本認識 4 音級對應的名稱：音名和唱名 三、課間休息 四、樂理知識學習(50'~70') 5 五線譜的譜面構成 6 音符的結構 五  動手互助:(70'~90')   由主講教大家向日葵摺紙,由助教協助各組的學生完成 六、總結/回顧(90'~100') 七 其他
教學環境、材料需求	教室:有桌椅的教室 鋼琴:需要大家搬動 學生隨堂學習手冊: 摺紙材料:主講準備
助教需求	1 助教職責與額外要求 2 助教/旁聽需準備一個簡短的自我介紹和小節目 3 協助分組與互動 記錄本組學生的上課狀態以及表現,為填寫隨堂手冊做準備!!!!!!!!!!!!!!! 4 前提看一下摺紙教程,協助主講教授摺紙. 5 提前熟悉音樂課教案,知道如何引導,知道本組學生.

 

第二次課程提綱

上課準備提綱
志願者信息
備課人:哭作孽佐夫		Email/MSN				所屬課程組		音樂組
課程信息
課程名稱	音樂課	上課日期	2012.3.25		上課時長		100分鐘
授課對象	三學校至六年級學生		學生信息	19人
是否已了解上次課的授課情況（Y ）			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（N）
授課目標	音樂欣賞: 大致了解西洋音樂 器樂介紹: 讓孩子們對於管弦樂的各種樂器以及其音色有基本的認識
授課內容	音樂賞析: 1巴洛克音樂與當時的時代特點（巴赫《D小調托塔卡與賦格》） 2浪漫主義時期音樂（柴可夫斯基《胡桃夾子組曲》） 3音樂動畫賞析（保羅-杜卡斯《魔法師的學徒》） 4管弦樂各個樂器的介紹與音色對比 519世紀民族音樂與有關風格音符的結構（穆索爾斯基《荒山之夜》） 6帶有宗教色彩的通俗音樂（詠嘆調《out of darkness》） -音樂教案鏈接: http://www.ygclub.org/wiki/index.php?doc-view-719.html
授課提綱	一、自我介紹(0'~15') 1 老師介紹  2、發課堂資料 二、古典樂學習(20'~50') 1巴洛克音樂與當時的時代特點（巴赫《D小調托塔卡與賦格》） 2浪漫主義時期音樂（柴可夫斯基《胡桃夾子組曲》） 3音樂動畫賞析（保羅-杜卡斯《魔法師的學徒》）    三、課間休息 四、管弦樂介紹與音樂賞析 (50'~90') 1什麼是管弦樂？ 2管弦樂各個樂器的介紹與音色對比 3 19世紀民族音樂與有關風格音符的結構（穆索爾斯基《荒山之夜》） 4帶有宗教色彩的通俗音樂（詠嘆調《out of darkness》） 六、填寫課堂調查90'~100') 七 其他
教學環境、材料需求	教室:有桌椅的教室 電腦樂器音響:需要大家搬動 學生隨堂學習手冊:
助教需求	1 助教職責與額外要求 2 助教/旁聽需準備一個簡短的自我介紹和小節目 3 協助分組與互動 記錄本組學生的上課狀態以及表現,為填寫隨堂手冊做準備!!!!!!!!!!!!!!! 4 前提看一下摺紙教程,協助主講教授摺紙. 5 提前熟悉音樂課教案,知道如何引導,知道本組學生.

 

第三次課程提綱

上課準備提綱
志願者信息
備課人	白雷	Email/MSN	mxpx1983@gmail.com			所屬課程組		音樂組
課程信息
課程名稱	音樂課	上課日期	2012.04.07		上課時長		100分鐘
授課對象	X學校X年級學生		學生信息	X人
是否已了解上次課的授課情況（Y ）			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（N）
授課目標	樂理知識: 呃.... 音樂欣賞/學唱歌曲: 童年等......
授課內容	樂理知識: 呃...... 音樂欣賞/學唱歌曲: 要是他們讓我教李宇春的歌 咋辦
授課提綱	一、複習(0'~20') 昂..... 二、樂理知識學習(20'~50') 1. 真的不會 2. 同上 3. 同上上 三、課間休息 帶顆足球和小子們踢會兒球......... 四、複習(50'~60) 啥？ 五、音樂欣賞/學唱歌曲(60'~90') 1.  ...... 2. ...... 六、總結/回顧(90'~100') 七 其他  這個東西是上完課再填？
教學環境、材料需求	電腦? 投影儀? 音響? 鋼琴等其他樂器? 學生隨堂學習手冊?   吉他
助教需求	1 助教職責與額外要求 2 助教互動 3 4   都來吧....... 一起唱！！

 

第四次課程提綱

上課準備提綱
志願者信息
備課人	白雷	Email/MSN	mxpx1983@gmail.com			所屬課程組		音樂組
課程信息
課程名稱	音樂課	上課日期	2012.04.14.		上課時長		100分鐘
授課對象	X學校X年級學生		學生信息	X人
是否已了解上次課的授課情況（Y ）			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（N）
授課目標	樂理知識:  音樂欣賞/學唱歌曲:
授課內容	樂理知識: 簡單介紹下吉他的構造 音樂欣賞/學唱歌曲:送別
授課提綱	一、複習(0'~20') 上周學的童年 二、樂理知識學習(20'~50') 1.  什麼是吉他譜 和五線譜的區別 2.   3. 三、課間休息  踢球 四、複習(50'~60) 五、音樂欣賞/學唱歌曲(60'~90') 1.  2.  六、總結/回顧(90'~100') 七 其他  原來這個是上課前要填的
教學環境、材料需求	電腦? 投影儀? 音響? 鋼琴等其他樂器? 學生隨堂學習手冊? 吉他
助教需求	1 助教職責與額外要求 2 助教互動 3 4

 

第五次課程提綱

上課準備提綱
志願者信息
備課人	BLUEBLOOD	Email/MSN	danhuangjin@sina.com			所屬課程組		音樂組
課程信息
課程名稱	音樂課	上課日期	4月21日		上課時長		100分鐘
授課對象	三學校六年級學生		學生信息	20人
是否已了解上次課的授課情況（Y ）			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（N）
授課目標	開心 舞動
授課內容	複習之前學過的歌曲 學習舞蹈《honey》
授課提綱	一、複習(0'~20') 歌曲《送別》 熱身，準備活動 二、舞蹈的示範和學習(20'~50') 三、課間休息 四、複習(50'~60) 五、繼續學習舞蹈(60'~90') . 掌握要領 六、總結/回顧(90'~100') 七 其他
教學環境、材料需求	音響 學生隨堂學習手冊
助教需求	1 維持課堂紀律 2 糾正學生動作要領

 

第六次課程提綱

上課準備提綱
志願者信息
備課人		Email/MSN				所屬課程組		音樂組
課程信息
課程名稱	音樂課	上課日期			上課時長		100分鐘
授課對象	X學校X年級學生		學生信息	X人
是否已了解上次課的授課情況（Y ）			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（N）
授課目標	樂理知識: 音樂欣賞/學唱歌曲:
授課內容	樂理知識: 音樂欣賞/學唱歌曲:
授課提綱	一、複習(0'~20') 二、樂理知識學習(20'~50') 1.  2. 3. 三、課間休息 四、複習(50'~60) 五、音樂欣賞/學唱歌曲(60'~90') 1.  2.  六、總結/回顧(90'~100') 七 其他
教學環境、材料需求	電腦? 投影儀? 音響? 鋼琴等其他樂器? 學生隨堂學習手冊?
助教需求	1 助教職責與額外要求 2 助教互動 3 4

 

第七次課程提綱

上課準備提綱
志願者信息
備課人	白雷	Email/MSN	mxpx1983@hotmail.com			所屬課程組		音樂組
課程信息
課程名稱	音樂課	上課日期	2012.05.12.		上課時長		100分鐘
授課對象	X學校X年級學生		學生信息	X人
是否已了解上次課的授課情況（Y ）			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（N）
授課目標	樂理知識: 她來哇..... 音樂欣賞/學唱歌曲: 但願人長久
授課內容	樂理知識:  音樂欣賞/學唱歌曲: 但願人長久啊長久是長久是長久.............千里共嬋娟
授課提綱	一、複習(0'~20') 二、樂理知識學習(20'~50') 1.  但願人長久，千里共嬋娟。 2.  但願人長久，千里共嬋娟。 3.  但願人長久，千里共嬋娟。 三、課間休息 踢球..... 四、複習(50'~60) 還是共嬋娟吧。 五、音樂欣賞/學唱歌曲(60'~90') 1. 但願人長久，千里共嬋娟。 2. 還不能複製.......... 六、總結/回顧(90'~100') 七 其他
教學環境、材料需求	電腦? 投影儀? 音響? 鋼琴等其他樂器?  吉他！ 學生隨堂學習手冊?
助教需求	1 助教職責與額外要求 2 助教互動 3 4  一起但願人長久，千里共嬋娟唄。

 

第八次課程提綱

上課準備提綱
志願者信息
備課人		Email/MSN				所屬課程組		音樂組
課程信息
課程名稱	音樂課	上課日期			上課時長		100分鐘
授課對象	X學校X年級學生		學生信息	X人
是否已了解上次課的授課情況（Y ）			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（N）
授課目標	樂理知識: 音樂欣賞/學唱歌曲:
授課內容	樂理知識: 音樂欣賞/學唱歌曲:
授課提綱	一、複習(0'~20') 二、樂理知識學習(20'~50') 1.  2. 3. 三、課間休息 四、複習(50'~60) 五、音樂欣賞/學唱歌曲(60'~90') 1.  2.  六、總結/回顧(90'~100') 七 其他
教學環境、材料需求	電腦? 投影儀? 音響? 鋼琴等其他樂器? 學生隨堂學習手冊?
助教需求	1 助教職責與額外要求 2 助教互動 3 4

 

第九次課程提綱

上課準備提綱
志願者信息
備課人	白雷	Email/MSN	mxpx1983@gmail.com			所屬課程組		音樂組
課程信息
課程名稱	音樂課	上課日期	2012.06.02		上課時長		100分鐘
授課對象	X學校X年級學生		學生信息	X人
是否已了解上次課的授課情況（Y ）			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（N）
授課目標	樂理知識:...... 音樂欣賞/學唱歌曲: 陽光總在風雨後
授課內容	樂理知識: ........ 她來吧 音樂欣賞/學唱歌曲: 陽光一定在風雨後...一定.......
授課提綱	一、複習(0'~20') 二、樂理知識學習(20'~50') 1. ....... 風雨後 2. - - 3. 。 三、課間休息 四、複習(50'~60) 五、音樂欣賞/學唱歌曲(60'~90') 1.  陽光總在風雨後 2.  我們總在陽光下 六、總結/回顧(90'~100') 七 其他
教學環境、材料需求	電腦? 投影儀? 音響? 鋼琴等其他樂器? 吉他 學生隨堂學習手冊?
助教需求	1 助教職責與額外要求 2 助教互動 3 4 都可好呢!

 

第十次課程提綱

上課準備提綱
志願者信息
備課人		Email/MSN				所屬課程組		音樂組
課程信息
課程名稱	音樂課	上課日期			上課時長		100分鐘
授課對象	X學校X年級學生		學生信息	X人
是否已了解上次課的授課情況（Y ）			本次課的教案是重複使用已有教案嗎（N）
授課目標	樂理知識: 音樂欣賞/學唱歌曲:
授課內容	樂理知識: 音樂欣賞/學唱歌曲:
授課提綱	一、複習(0'~20') 二、樂理知識學習(20'~50') 1.  2. 3. 三、課間休息 四、複習(50'~60) 五、音樂欣賞/學唱歌曲(60'~90') 1.  2.  六、總結/回顧(90'~100') 七 其他
教學環境、材料需求	電腦? 投影儀? 音響? 鋼琴等其他樂器? 學生隨堂學習手冊?
助教需求	1 助教職責與額外要求 2 助教互動 3 4

 

參考頁面

• 舊百科原始鏈接