2011春-經緯學校-英語四年級-助教反饋

英語

項目	現場情況	建議
授課內容是否適合學生
學生能理解多少內容
課堂總體情況	男生極活躍，學生程度不齊（包括一個二年級，一個五年級）。
期待下次主講複習的內容是
給講師的評語	主講講解後，分組讓孩子與助教一起練習；回答問題順序安排； Add teamwork.
對本次課程有無新的想法	不補充太多內容，跟進課本。
其他

項目	現場情況	建議
授課內容是否適合學生	很適合
學生能理解多少內容	60%-80%
課堂總體情況	秩序比較好，每一排學生都有一個助教。孩子亂說話的情況得以控制。由於有一部分的學生是新來的，對上節課的內容不了解，複習的時候不願意開口。
期待下次主講複習的內容是	1，數字掌握的很好，2，句型需要強化
給講師的評語	很不錯的，繼續加油！
對本次課程有無新的想法
其他	1,David這個學生對於自己熟悉的環境很積極，但如果沒有同伴就不吭聲。 2，互動結束後，還有孩子（Jason、Scott）想發言，不要忽視。

項目（A班）	現場情況	建議
授課內容是否適合學生	適合	對部分學生來講有難度
學生能理解多少內容	60%－80%	單詞可以掌握一部分，句子運用不靈活
課堂總體情況	上課積極性不錯，但學生對課堂內容的掌握一般
期待下次主講複習的內容是	關於句型的靈活運用 ”What color is it/are they？” “What time do you…？”
給講師的評語	課堂在練單詞的時候可以用大小聲中英文等形式調動氣氛
對本次課程有無新的想法	趣味性不強，可以用教授英語歌曲等形式改善
其他

項目（B班）	現場情況	建議
授課內容是否適合學生	適合
學生能理解多少內容	60%－80％
課堂總體情況	課堂氣氛比較活躍，學生參與活動積極個別學生過於吵鬧，個別學生沒有跟上課程進度
期待下次主講複習的內容	複習“星期”“顏色”“衣服”相關詞彙
給講師的評語	聲音洪亮，上課有激情，能振得住課堂對孩子有些寬容，易被孩子的思路帶走
對本次課程有無新想法	內容太多，要求學生完全掌握比較難	適當減少授課內容
其他	板書不夠清晰指令不夠及時明確

項目：（B班）	現場情況	建議
授課內容是否適合學生	適合
學生能理解多少內容	80％	有各別學生基礎較差，理解較慢
課堂總體情況	紀律很好回答問題時都會舉手示意
期待下次主講複習的內容是	關於“時間”問答的基本句式形容天氣的名詞加“y”的讀法以及其他名詞加“y”的讀法
給講師的評語	周盆老師很認真很有耐心課堂氛圍非常好	在教授每個單詞時建議讓每個學生都單獨說一遍，集體讀時有些學生會渾水摸魚（根據課堂安排掌握）
對本次課程有無新想法
其他

項目（B班）	現場情況	建議
授課內容是否適合學生	適合
學生能理解多少內容	80%以上
課堂總體情況	課程秩序較好，老師控制得當
期待下次主講複習的內容是	商店購物兩人對話、動物詞彙
給講師的評語	準備非常細心，製作了很多圖片和卡片，利用小組比賽以及循環接龍的方式調動積極性
對本次課程有無新的想法	暫無
其他