2010秋-平西府-趣味经济学-学生情况记录表
来自阳光百科
姓名 |
班级 |
课堂表现 |
来盼盼 | 六年级 |
第一次活动: 小组里比较冒尖的,聪明型 第二次活动:被推选为团结组组长,队里的徐美宣很依赖她,她也一付照顾她的乐意劲。 |
朱琳 | 第一次活动:当说到自己的名字是前总理夫人的名字的时候很不好意思但又很骄傲的样子,比较害羞需要多多鼓励。第一节课的时候还不太情愿站起来表达自己,但第二节课就已经按耐不住自己开始积极表现了,有潜力。 第二次活动:没来。 第3次活动:虽然表面很害羞,但是仍积极回答问题 第4次活动: 第5次活动: 第6次活动: 第7次活动: 第8次活动: 第9次活动: 第10次活动: | |
张莉媛 | 第一次活动:刚开始不知道是不是同坐一起的有晓曼在,表现的比较害羞,但轮到抽签和陈树珍在一起的时候,突然变得很主动,并且没有太多的男女生区别,能积极和小龙探讨问题,也很主动提问。 第二次活动:没来 第3次活动:很聪明的小孩,对以前知识记得比较好 第4次活动: 第5次活动: 第6次活动: 第7次活动: 第8次活动: 第9次活动: 第10次活动: | |
段一丹 | 第一次活动: 一波的亲妹妹,长的非常好看!大大的眼睛,认真听课,喜欢坐在前排,老师一旦注意到她会非常乐意表现。 第二次活动:很积极地带老师去班级里贴地图,还和哥哥一起擦黑板。在所在团结组其他两位有点走神的时候,她还能关注课堂,实属不易。 第3次活动:一直守在电脑前面认真的看世博的视频,对偶尔出现的文物很感兴趣 第4次活动: 第5次活动: 第6次活动: 第7次活动: 第8次活动: 第9次活动: 第10次活动: | |
闫晓曼 | 第一次活动:很聪明,动脑子的时候眼睛就会眨呀眨的,不过会和男生有很多私下的小动作。 第二次活动:没来 第3次活动:喜欢和朱琳呆在一起,第一节课能认真的听讲并回答问题,第二节课就坐不住了,时常和段一波打闹 第4次活动: 第5次活动: 第6次活动: 第7次活动: 第8次活动: 第9次活动: 第10次活动: | |
龚玉冰 | 第一次活动:比较文静,适当鼓励能自己发言。 第二次活动:没来 第3次活动:因为主讲忽视了她,没有及时叫她回答问题生气了,主讲赔礼道歉才弥补了她受伤的小心灵,感慨马岩同学,当主讲不容易啊 第4次活动: 第5次活动: 第6次活动: 第7次活动: 第8次活动: 第9次活动: 第10次活动: | |
徐美宣 | 第一次活动:比较内向 第二次活动:比较依赖来盼盼,但是能看出她也有想表达的想法,不然不会点她的名字,她就很自觉地跑上讲台了。 第3次活动:是个容易走神的小孩,需要主讲注意,多提点她以便跟上大家的思路 第4次活动: 第5次活动: 第6次活动: 第7次活动: 第8次活动: 第9次活动: 第10次活动: | |
刘迪 | 第一次活动:刚开始因为分组与晓曼分开还不太高兴,直接表达自己的想法,可以看出是个很有自己想法的人。后来从豆豆处得知这个孩子喜欢自己独立思考,相当不错。快下课那阵子还举手提问说老师为什么北京城的东西都是和皇家有关系的,这是她自己找到的联系,非常赞叹。 第二次活动:因为和相对比较强势的梅雨分在一组,感觉这堂课稍微安静了点。不过特别喜欢看她抿抿嘴唇,不知道那是不是表示她正在思考。总体依旧很积极。 第3次活动:好像和孩子们的感情不是很好,大家都不喜欢和她一组,以致有点被隔离的感觉,但本身是个聪明的小孩,有自己的想法,并愿意表达出来 第4次活动: 第5次活动: 第6次活动: 第7次活动: 第8次活动: 第9次活动: 第10次活动: | |
赵双双 | 第一次活动:比较调皮,但是还算很配合主讲上课,课堂上小动作比较多,注意力容易不集中,是典型的这年纪男生的代表哈。 第二次活动:挑配到和小龙一组后,夸赞小龙是班上最聪明的学生,眼里有种羡慕。嘴上虽然说让陈树珍自己想,但后来还是拿过树珍的单子帮她想,可见内心还是很善良的孩子。下课后会拿来盼盼的名字取消,对男女生之间的关系还是比较敏感,填写个人档案的时候还嘟囔,不能写女的,只能写男的。希望以后活动中,能多多鼓励他发言,帮他树立起良好的对自我肯定的意识。 第3次活动:没来 第4次活动: 第5次活动: 第6次活动: 第7次活动: 第8次活动: 第9次活动: 第10次活动: | |
曾庆龙 | 第一次活动:第一次见面就非常积极问这问那,很像之前平西府上课时非常喜欢接一可问题的小男孩,非常聪明,知识面相对其他孩子来说很广。虽然会时不时插嘴,但是在老师提示之下都能遵守纪律,很有小组长的风范。 第二次活动:懂得自己思考,他是唯一带着上节课笔记的孩子,还在上课之前跑来询问上节课没说完整的中国省份的名字,进行一对一的核实。 第3次活动:很聪明很强势,因为小组之间回答问题的次序和主讲顶嘴,被马岩更强势的制止,但孩子心灵很强大,依旧积极回答问题 第4次活动: 第5次活动: 第6次活动: 第7次活动: 第8次活动: 第9次活动: 第10次活动: | |
陈树珍 |
第一次活动:比较内向,不太敢在人前说话。 第二次活动:在助教的关注下,也能自己想问题,并且写的字很工整。 第3次活动:内向,藏在小组里几乎让人忽视她的存在了 第4次活动: 第5次活动: 第6次活动: 第7次活动: 第8次活动: 第9次活动: 第10次活动: | |
梅雨 |
第一次活动:坚定地说出北大清华,表示这是自己的梦想。很自律,会抢著回答问题。 第二次活动:番茄说梅雨心气比较高,这次课堂上也很明显地表现出来,针对主讲都问遍其他小组而没有提问自己所在的小组表示不满,可见孩子心里都有把尺,下次上课会和她说明顺序的问题。在地铁彼此提问回答环节,在满足要求之后,还会自行设计线路,表示要看完老师所标注的地铁沿线的其他景点。 第3次活动:和段一丹一起聚精会神的在电脑旁看世博视频,很认真 第4次活动: 第5次活动: 第6次活动: 第7次活动: 第8次活动: 第9次活动: 第10次活动: | |
段一波 |
第一次活动:自己一个人坐,虽然坐在第一排,可以感觉到稍微有些紧张,但是回答问题的时候多比较努力。需要让他在明白问题的基础上来解答,而不是有点囫囵吞枣地先背诵一番强行记忆。 第二次活动:这次被分配到刘迪和梅雨所在的组内,不是有太多自我表现的机会,也和双双一样走神,依旧很害羞,需要鼓励。课间很积极地表示要带领老师去教室里贴地图,是个内心善良的好孩子呢! 第3次活动:孩子实在是太多动了,第二节课大家在看视频,他基本就处于走神状态,各种玩儿。。。 第4次活动: 第5次活动: 第6次活动: 第7次活动: 第8次活动: 第9次活动: 第10次活动: | |
总人数 |