2010秋-信心-计算机-课堂表现

第三次课

序号	姓名	年级	课堂表现
1	范瑞	5	现在正在作跨栏。比较贪玩，注意力不集中。学习不够主动，比较依赖老师，需要多加关注
2	王龙潇	5	目前在做上过三堂课，比较腼腆。很少提问。在做上台阶
3	董富良	5	比较调皮。上课比较吵。目前在做走迷宫。还不错，很聪明
4	刘本强	6	目前上过一次课，学习速度不错，也很认真，目前还处于画正方形的阶段
5	丁建辉	5	目前上过一次课，表现尚好。还处于画正方形阶段
6	刘华强	3	目前上过一次课，年龄最小的孩子。学习能力很强。但是有些依赖老师。
7	叶鹏	5	很聪明，也很积极的自主思考。目前完成了下台阶。上过三次课
8	李辉	5	挺不错的孩子，在乎别人眼里他的表现。比较贪玩，但不会太吵。很聪明。目前做到下台阶。来上过两次课
9	宋进	6	非常聪明。目前已经使用自定义命令在作走迷宫
10	江陵	初中	正在作自定义方法。高年级学生。比较独立
11	秦贞贞	初中	正在做自定义方法。比较内向。独立思考不爱说话。是高年级学生
12	李馨	5	喜欢上课吃零食。 比较活泼。目前做到下台阶。还只使用了简单命令
13	刘兴松	5	比较乖。目前在作下台阶。还只使用到简单的命令
14	刘诗	5	比较腼腆的女生，自信心不高。需要鼓励。依赖性会比较强。不够专心.目前完成了逆时针正方形。正在作顺时针正方形。上过两次课
15	杨心悦	5	很聪明。也喜欢依赖。会喜欢偷懒。可以鼓励她自己思考。能做的很好。目前正在作上台阶。上过两次课
16	茹思聪	6	比较乖。学习能力还不错。还只使用了简单命令。目前作下台阶

备注：课堂表现-3(11.27)，安白记录于第三次课（11.27）中，maple整理。

第四次课

序号	姓名	年级	课堂表现
1	范瑞	5
2	王龙潇	5	很喜欢电脑，却不愿意努力完成承诺。可能是平时受的打击比较多（比如学习，或其他，很像10春平西府的小班长肖文正）。沟通稍难，需要多多鼓励和沟通。
3	董富良	5	已经做完了迷宫，Maple正在教他优化代码。学习还比较认真，容易依赖老师，独立思考能力弱一些，课堂纪律不是非常好。
4	刘本强	6
5	丁建辉	5
6	刘华强	3	第二次上课，已经做完了逆时针正方形。就三年级学生来说是很善于学习的，能够将要点自己作总结并作笔记，很活泼不过课堂纪律却不错。能在老师讲的时候认真听，很聪明。
7	叶鹏	5	已经完成了迷宫。笔记做得很好。
8	李辉	5	本节课开始做迷宫（应该是还没有完成）。课堂纪律不是太好，注意力不容易集中，不太认真，基本没有做笔记。
9	宋进	6	学东西很快，很聪明的孩子，已经基本做完了迷宫优化的代码，也已经掌握了if、else等指令，并能通过自己的思考实现逻辑判断的代码，课堂纪律好，学习认真独立。
10	江陵	初中
11	秦贞贞	初中
12	李馨	5
13	刘兴松	5	本节课已经独立完成了跨栏，开始做迷宫的部分。学习比较主动，比较听话。
14	刘诗	5	本节课完成了上下楼梯，也比较认真。
15	杨心悦	5
16	茹思聪	6	本节课完成了跨栏，开始做迷宫的部分。比较文静，学习较认真。
17	谢海军	4	本次是第一次上课，但是学习效果不错，指令已基本掌握，独立完成了逆时针正方形，正在进行顺时针正方形，学习也比较认真。话不太多，比较听话。

备注：课堂表现-4（12.04），vivian记录于第四次课，lliwen补充。

第五次课

序号	姓名	年级	课堂表现
1	范瑞	5
2	王龙潇	5	本节课继续做迷宫练习（基本内容），比较缺乏学习的动力，完成练习后没有继续改进
3	董富良	5	忘性比较大，依赖老师。本节课重新学习if等判断语句的使用，在老师帮助下完成了自动迷宫程序，比较活泼。
4	刘本强	6
5	丁建辉	5
6	刘华强	3
7	叶鹏	5	比较独立，乐于学习，上次课已经完成了自动走迷宫的程序，这次课又在老师的帮助下重新改进了方法。
8	李辉	5	比较顽皮，本节课进行了迷宫代码改进的学习，虽然比较调皮但是能够按照老师的要求去做，经常问问题，本节课的学习任务基本完成。
9	宋进	6	课堂纪律和学习效果都很好，在老师帮助下改进了自动迷宫的程序（学习使用了while循环和beep的操作），还帮助了其他同学。
10	江陵	初中
11	秦贞贞	初中
12	李馨	5
13	刘兴松	5
14	刘诗	5
15	杨心悦	5
16	茹思聪	6	完成了走迷宫部分的代码，比较安静，学习比较踏实耐心，不过不太爱尝试新的方法，笔记做得比较认真。
17	谢海军	4	最后两节课才来的孩子（这次好像不清楚上课的时间来晚了），也是比较听话的孩子，学习效果也不错，自己看书完成了顺时针逆时针走正方形，笔记也比较认真。

备注：课堂表现-5（12.11），maple记录于第五次课后

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