2010年春-新世纪图书馆-兴趣-学生课堂表现记录

活动次序	学生姓名	志愿者	情况记载	建议
第1次	杨宇豪	老大不小	一年级学生；不大认真听讲，喜欢答话，但思考并不深入	卢克对他比较关注，采取了惩罚措施，比如不给他实验机会，收到一定效果。建议下次助教有意坐到他身边。
第1次	苏乐	老大不小	三年级学生；回答问题积极	建议关注此学生的课外阅读等情况，更进一步培养她的兴趣
第2次	杨宇豪	老大不小	第二节课才来，且扰乱其他同学听课；回答老师问题积极，但往往所答非所问	赵老师拉他出去单独说了话，效果好了点；建议后续主讲有意引导下；毕竟才一年级，可塑性很强

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