音樂舞蹈-2011年秋-經緯學校-第五次活動-課程總結
| 音樂教案 | |
|---|---|
|
志願者信息 | |
| 授課人 | BLUEBLOOD |
| 助教 | 亦萱含笑幻子zhangjie周周Connie王濤 |
| 課程組 | |
|
課程信息 | |
目錄
教學計劃是否完成
基本完成
課堂效果如何
因為新人熱情較高，則臨時改成小風老師主講,鑒於是新人，所以對課堂控制力還很欠缺，學生有時會聽不懂老師講什麼，後深入補充，效果還可以。學生熱情較高，對於學習歌曲比較感興趣。
對下次課有什麼要求或建議
增強課堂控制力，把握課程進度，所授課程希望不要專業性太強，把控好知識體系，系統性講解，教授學生歌曲之前應該提前問學生會不會唱，以免臨時修改歌曲，影響課堂效果和課程進度。主講應該注意對學生的稱呼，「小妹妹」「小朋友」一類的詞彙最好不要出現在課堂上。畢竟我們是老師，要注意對學生的語言。
備課/授課的寶貴經驗和教訓
上課要交給學生的歌曲材料應該提前準備好，例如歌詞，應該列印出一人一份...之前教的歌曲是主講考慮不周，在此本人李瑾作檢討。另外，學生雖然想表現的自己很成熟，懂的很多，但終究她們還是孩子，教的歌曲還是應該以歡快積極向上為主，應學生要求，《豬之歌》為不二首選。邊唱邊跳最好。增加提問環節，如上課內容涉及到音樂基礎知識，我認為，還是應該回歸課堂教育，讓孩子們做好筆記。講完之後，還是應該有個小測驗，以此增加學習效率，讓學生在我們的課堂除了收穫快樂也能不同程度的收穫知識.
課堂控制/紀律管理的經驗和教訓
因音樂舞蹈班的學生都為女生，所以課堂紀律相對比較好管理，但是女生身體相對較嬌貴，如果課間活動太劇烈，第二節上課的時候學生容易著涼，感冒，所以請助教老師注意控制課間學生的情緒，不能做劇烈運動，再加上學校條件有限，如果學生身體感覺不適，找杯熱水都會變成一種奢望。為了學生的身體健康著想，我們應該控制學生的興奮程度。
有趣的、感動的或其他任何值得記錄的細節
每節課學生給我們帶來的快樂和感動都是無窮大的，前幾節課的總結沒有寫，是我的疏忽。這節課有一個女同學發燒了，旁邊的很多同學都噓寒問暖的，讓我們很多老師都特別感動。一件衣服，一個動作，一句話，都是對那個學生莫大的關心~在課堂上，我們的孩子們把可愛表現的淋漓盡致，她們嚷嚷著要學豬之歌的歌曲和舞蹈，下下節課一併奉上！
參考頁面
| |||||||
