音乐舞蹈-2011年秋-经纬学校-第五次活动-课程总结
| 音乐教案 | |
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志愿者信息 | |
| 授课人 | BLUEBLOOD |
| 助教 | 亦萱含笑幻子zhangjie周周Connie王涛 |
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课程信息 | |
目录
教学计划是否完成
基本完成
课堂效果如何
因为新人热情较高，则临时改成小风老师主讲,鉴于是新人，所以对课堂控制力还很欠缺，学生有时会听不懂老师讲什么，后深入补充，效果还可以。学生热情较高，对于学习歌曲比较感兴趣。
对下次课有什么要求或建议
增强课堂控制力，把握课程进度，所授课程希望不要专业性太强，把控好知识体系，系统性讲解，教授学生歌曲之前应该提前问学生会不会唱，以免临时修改歌曲，影响课堂效果和课程进度。主讲应该注意对学生的称呼，“小妹妹”“小朋友”一类的词汇最好不要出现在课堂上。毕竟我们是老师，要注意对学生的语言。
备课/授课的宝贵经验和教训
上课要交给学生的歌曲材料应该提前准备好，例如歌词，应该打印出一人一份...之前教的歌曲是主讲考虑不周，在此本人李瑾作检讨。另外，学生虽然想表现的自己很成熟，懂的很多，但终究她们还是孩子，教的歌曲还是应该以欢快积极向上为主，应学生要求，《猪之歌》为不二首选。边唱边跳最好。增加提问环节，如上课内容涉及到音乐基础知识，我认为，还是应该回归课堂教育，让孩子们做好笔记。讲完之后，还是应该有个小测验，以此增加学习效率，让学生在我们的课堂除了收获快乐也能不同程度的收获知识.
课堂控制/纪律管理的经验和教训
因音乐舞蹈班的学生都为女生，所以课堂纪律相对比较好管理，但是女生身体相对较娇贵，如果课间活动太剧烈，第二节上课的时候学生容易着凉，感冒，所以请助教老师注意控制课间学生的情绪，不能做剧烈运动，再加上学校条件有限，如果学生身体感觉不适，找杯热水都会变成一种奢望。为了学生的身体健康着想，我们应该控制学生的兴奋程度。
有趣的、感动的或其他任何值得记录的细节
每节课学生给我们带来的快乐和感动都是无穷大的，前几节课的总结没有写，是我的疏忽。这节课有一个女同学发烧了，旁边的很多同学都嘘寒问暖的，让我们很多老师都特别感动。一件衣服，一个动作，一句话，都是对那个学生莫大的关心~在课堂上，我们的孩子们把可爱表现的淋漓尽致，她们嚷嚷着要学猪之歌的歌曲和舞蹈，下下节课一并奉上！
参考页面
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