音樂舞蹈-2011年春-光明學校-第一次活動-課程提綱
| 音樂舞蹈課教案 | |
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志願者信息 | |
| 備課人 | 李瑾 |
| 課程組 |
藝術 |
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課程信息 | |
| 上課日期 | 2011-3-6 |
| 上課時長 | 90分鐘 |
| 授課對象 | 光明學校5年級學生 |
授課目標
科學概念： 基本音階
過程與方法： 每人分配一個音階，聽到電子琴的對應音，做出相應的動作
情感、態度、價值觀： 培養節奏感，考察學生的基礎和靈性，為以後的教課內容的修改打下基礎
授課內容
1、音樂課介紹、主講助教個人介紹 10'
2、與孩子溝通，幫助學生寫標籤、確定昵稱
3、教授7音的基本音階
4、教授每個音階的相應動作
5、根據簡單的音樂，相應的音階做對應的動作，一起完成音樂和舞蹈的結合
授課提綱
第一課時：
1、引導詞：為什麼學習音樂？什麼是舞蹈？兩者如何結合起來？ 2'
2、介紹音樂課的上課流程。 3'
每次課程來說：1)複習 2)使用「交流，遊戲」等方式，引導今天學習的知識 3) 教授新的歌曲或者舞蹈
整個學期來說：1)先教授一些簡單的音樂知識和一些簡單的舞蹈動作 2)在一定基礎上學習一套完整的舞蹈和小合唱等
3、介紹主講老師和助教，必須活潑生動，讓大家和孩子沒有距離感。 5'
並且介紹課堂紀律等。
如有問題可以隨時提出；如果有喜歡的歌曲，老師會根據情況修改教程；聽課過程中如果遇到比較生疏的詞語可以提
問，老師給你解釋
4、在助教的幫助下寫個人的標籤。 8'
查看考勤，記錄考勤。
5、教授基本音階 20'
第二課時：
1、分成五個音階組，每組帶以為助教。（可以按照座位分，可以按照喜歡的數字分，也可以其他形式）5'
2、琴聲和每個音階組的配合 10'
根據歡樂頌
3、教授每個音階組的基本動作。5'
1)手掐腰，右腳前伸點地
2)左手做請的動作
3)左手放在左肩，右手放在右肩
4)雙手交叉放在胸前
5)雙手托着下巴，微笑
4、根據每個音階，每個音階組做相應的動作。
嘗試階段 10'
熟練階段 13'
5、總結學生們學到的東西，鼓勵大家的表現，給大家確定一個小小的目標－小合唱和集體舞。
1)簡單的聽出琴聲和音階的關係
2)初步接觸音樂和舞蹈的結合。
教學環境、材料需求
1、寫標籤用的紙 電子琴 音響 以及可以夠學生跳舞的場地或者教室
2、
3、
助教需求
4～5名。
準備1分鐘有個性的自我介紹。
了解歡樂頌的樂譜。
服裝便於活動，無奇裝異服，哈哈
參考頁面
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