趣味经济学-2014年春-东坝社区-第五次活动-课程提纲
来自阳光百科
课程提纲名称 | |
---|---|
志愿者信息 | |
课程组 | |
课程信息 | |
授课对象 | 例如平西府弘立学校四年级 |
学生信息 | 例如四年级20个学生左右 |
了解上次课的情况 | 知悉前次课情况?Y or N |
教案重复使用 | 之前教案的复用 Y or N |
授课目标
- 复习创业计划书并理解创业计划书的作用
- 了解工作分解表格图,流程图,学会做计划
授课步骤
一、复习:创业计划书 5 min
(一)创业计划书的要素
事业描述、产品/服务、市场、地点、竞争、管理、人事、财务、风险、发展
- 可采用串联思路:如何做成一件事
- 要做什么(产品服务)
- 面对的环境是什么(市场、竞争者、风险)
- 需要什么资源(地点、人员、资金、管理方法)
- 未来会怎样(发展)
(二)延伸:为什么要写创业计划书
- 给自己:为实现事业梦想而制定的目标与计划
- 给伙伴:让合作伙伴明确共同努力的方向与方法
- 给投资者:让投资者看到项目的优势,进而愿意投资
(进入正文)
三、如何实现计划——做好计划(项目管理)5 min
(一)项目定义
一系列独特的、复杂的并且相互关联的活动,这些活动有明确的目标,在特定的时间、预算、资源之内,根据规范完成。
举例:奥运主场馆“鸟巢”的建设,“蓝鳍金枪鱼”的研发,举办一次班会
(二)为什么要在做事之前制定计划?
- 某些事的物理特性要求必须按顺序做事(包饺子得先和馅擀皮,再包饺子,不能反过来)
- 时间与精力有限,如何把项目做的又快又好——制定高效可行的计划(给全家包饺子,如何在两小时之内完成)
四、 如何分工:工作结构分解(WBS) 20 min
(举例说明:饺子不可能从面粉、菜、肉直接变成饺子)
(一)分解原则:
- 将主体目标逐步细化分解,最底层的日常活动可直接分派到个人去完成;
- 每个任务原则上要求分解到不能再细分为止;
- 日常活动要对应到人、时间和资金投入
(二)分解方法:
- 按物理结构:自行车各个部件的制造
- 按产品功能:手机呼叫、发短信、游戏等功能的研发
- 按实施过程:一次晚会的会前、会上、会后
(三)分解图:树状图、表格图
(四)举例:包饺子的分工
(老师带大家列表格图)
下课休息
五、如何安排顺序:流程图 20 min
- 流程图要素:活动框、箭头、连接
- 举例:画包饺子的流程图
(老师带大家画流程图)
六、案例观摩:一次成功的项目管理——Home Alone III 35min
- 故事背景:
美国国防部的一块电脑芯片不见了,里面存着高级的机密。国际犯罪分子也将其价格炒到了天文数字。为了能完成交易,犯罪分子将其藏匿在一台玩具遥控车里面,并顺利通过了机场的安检。不过,途中却阴差阳错的被一位老太太调包,最终这台藏着高级机密芯片的遥控车被送到了8岁男孩儿阿历克斯的手中。为了取回芯片,受过专业训练的犯罪分子潜入了阿历克斯所住的小区。一天晚上,阿历克斯因为长水痘而被独自留在了家里,这给犯罪分子极大的机会。不过阿历克斯却不是他们想象中的8岁男孩儿,他有着让人意想不到的“武器”,最终用智慧打败了犯罪分子。
- 观看电影片段
(该部分处理灵活,时间充裕的条件下可放30min,不充裕的条件下只放前20min)
- 问题:
- 哪些情节体现了工作分解的思想?
- 哪些情节体现了任务流程的思想?
- Alex(小男孩)的整蛊是一切都按计划发展的吗?有没有突发事件?
教学环境、材料需求
投影仪、电脑
助教需求
无特殊要求
其他请补充
参考页面
- 趣味经济学-2014年春-东坝社区-第五次活动-课程提纲
- 趣味经济学-2014年春-东坝社区-第五次活动-课程总结
- 趣味经济学-2014年春-东坝社区-第五次活动-助教反馈
|