趣味经济学-2014年春-东坝社区-第五次活动-课程提纲

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课程提纲名称

File:Textbook.JPG

志愿者信息
课程组
课程信息
授课对象 例如平西府弘立学校四年级
学生信息 例如四年级20个学生左右
了解上次课的情况 知悉前次课情况?Y or N
教案重复使用 之前教案的复用 Y or N

授课目标

  1. 复习创业计划书并理解创业计划书的作用
  2. 了解工作分解表格图,流程图,学会做计划

授课步骤

一、复习:创业计划书 5 min

 (一)创业计划书的要素

事业描述、产品/服务、市场、地点、竞争、管理、人事、财务、风险、发展

  • 可采用串联思路:如何做成一件事
  1. 要做什么(产品服务)
  2. 面对的环境是什么(市场、竞争者、风险)
  3. 需要什么资源(地点、人员、资金、管理方法)
  4. 未来会怎样(发展)

 (二)延伸:为什么要写创业计划书

  1. 给自己:为实现事业梦想而制定的目标与计划
  2. 给伙伴:让合作伙伴明确共同努力的方向与方法
  3. 给投资者:让投资者看到项目的优势,进而愿意投资

 

(进入正文)

三、如何实现计划——做好计划(项目管理)5 min

(一)项目定义

一系列独特的、复杂的并且相互关联的活动,这些活动有明确的目标,在特定的时间、预算、资源之内,根据规范完成。

举例:奥运主场馆“鸟巢”的建设,“蓝鳍金枪鱼”的研发,举办一次班会

 (二)为什么要在做事之前制定计划?

  1. 某些事的物理特性要求必须按顺序做事(包饺子得先和馅擀皮,再包饺子,不能反过来)
  2. 时间与精力有限,如何把项目做的又快又好——制定高效可行的计划(给全家包饺子,如何在两小时之内完成)

四、 如何分工:工作结构分解(WBS) 20 min

(举例说明:饺子不可能从面粉、菜、肉直接变成饺子)

(一)分解原则:

  1. 将主体目标逐步细化分解,最底层的日常活动可直接分派到个人去完成;
  2. 每个任务原则上要求分解到不能再细分为止;
  3. 日常活动要对应到人、时间和资金投入

 (二)分解方法:

  1. 按物理结构:自行车各个部件的制造
  2. 按产品功能:手机呼叫、发短信、游戏等功能的研发
  3. 按实施过程:一次晚会的会前、会上、会后

(三)分解图:树状图、表格图

(四)举例:包饺子的分工

(老师带大家列表格图)


下课休息

五、如何安排顺序:流程图 20 min

  1. 流程图要素:活动框、箭头、连接
  2. 举例:画包饺子的流程图

(老师带大家画流程图)

 

六、案例观摩:一次成功的项目管理——Home Alone III  35min

  1. 故事背景:

美国国防部的一块电脑芯片不见了,里面存着高级的机密。国际犯罪分子也将其价格炒到了天文数字。为了能完成交易,犯罪分子将其藏匿在一台玩具遥控车里面,并顺利通过了机场的安检。不过,途中却阴差阳错的被一位老太太调包,最终这台藏着高级机密芯片的遥控车被送到了8岁男孩儿阿历克斯的手中。为了取回芯片,受过专业训练的犯罪分子潜入了阿历克斯所住的小区。一天晚上,阿历克斯因为长水痘而被独自留在了家里,这给犯罪分子极大的机会。不过阿历克斯却不是他们想象中的8岁男孩儿,他有着让人意想不到的“武器”,最终用智慧打败了犯罪分子。

  1. 观看电影片段

(该部分处理灵活,时间充裕的条件下可放30min,不充裕的条件下只放前20min)

  1. 问题:
  1. 哪些情节体现了工作分解的思想?
  2. 哪些情节体现了任务流程的思想?
  3. Alex(小男孩)的整蛊是一切都按计划发展的吗?有没有突发事件?

 

 

 

 

教学环境、材料需求

投影仪、电脑

助教需求

无特殊要求

其他请补充

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