趣味經濟學-2014年春-東壩社區-第三次活動-課程提綱

東壩2014-4-12經濟科教案

一、課前準備：

1、点名 宣布课堂要求：举手回答问题，击掌后回答.

重複積分規則：上課不隨便下座位；不許說話、打鬧、做老師不同意的事；回答問題要舉手；上課要尊重老師。遵守課堂紀律

個人：回答問題一次加一分，一節課最多加兩分，但是本節課回答問題次數最多的同學會再加兩分。

小組：每次小組活動，第一名得3分，第二名2分，第三名1分，其他不得分。（大家一起制定個人加分規則）

分析說明：上堂課為何有人得分高有人得分低。

2、分組，有幾名助教分幾組（一名助教計分），需要助教製作分組抽籤。

3、總結上堂課內容：生活在北京①，看了宣傳片，首都是什麼②在地圖上找到了自己去過的地方，有的同學圈出了二十多個地方③為什麼來北京工作④人多的城市和人少的城市的區別

二、教學內容

《 樂樂創業記 》

1、教學目的：

通過故事學習創業、企業、企業家、物品、服務、廣告、風險、利潤、激勵等經經學感念和相關知識

2、教學內容（兩課時）：

《樂樂創業記》

暑假马上就要到了，乐乐的四年级一班的教室里，老师在布置暑假作业。老师说：“这次暑假作业以社会实践活动为主。你们可以做社会调查、也可以到企事业单位做义务劳动，有条件的同学可以开展创业活动。然后你们要对这些社会实践活动加以总结，写出调查报告或者创业报告。 做什么社会实践活动好呢？放假后，乐乐冥思苦想着。

乐乐居住的小区叫明星小区。一天，乐乐碰到了住在同一个小区的赵叔叔，赵叔叔把乐乐叫住，说：“明天我要出差，我养的小狗没有人看护，你帮着我照看几天好吗？每天我给你10元看护费。”“好呀！”乐乐高兴得跳起来。乐乐最喜欢小狗了，但是不知为什么，爸爸妈妈一直反对他养小狗。 乐乐把小狗带回家，爸爸用怀疑的眼光看着乐乐，说：“你能养好小狗吗？养狗可不容易！你要每天给它弄饭吃，给它打扫卫生，带着它出去散步，还要定期给它洗澡。如果不小心把小狗弄丢了，你还要做出赔偿。最重要的，是防止小狗咬伤或者抓伤。如果被狗咬伤或者抓伤，要赶快用肥皂水冲洗伤口，还必须在24小时内去卫生防疫站或医院打狂犬疫苗。”乐乐满怀信心地说，我一定能养好小狗，保证不被它咬伤或者抓伤！”

爸爸媽媽件樂樂決心已定，很有信心便不再反對。

乐乐家里有两个卫生间，其中一个常年不用，乐乐在这个卫生间给小狗建了一个家。他找来一个废旧纸箱，里面铺上几张报纸，让狗住在里面。 就这样，乐乐开始了新的生活。他每天给狗喂它喜欢的食物，每天给它清理卫生，每天带着它出去散步，每三天给它洗一次澡。起初，乐乐感觉有些力不从心，有时忙得不可开交。可是，几天过后，乐乐养狗的经验多了，也就应付自如了。

十天过后，赵叔叔出差回来了，直夸乐乐会养狗，按照事先的约定，他给了乐乐100元钱的看护费。扣掉给狗买食物的费用50元，乐乐赚了50元钱。 拿着通过自己的劳动获得的报酬，乐乐心里美滋滋的。 乐乐听大人们说，小区里经常有人出差或者出国，他们养的宠物常常没人照看。乐乐心想：我为什么不成立一家宠物看护中心，帮助他们看护宠物呢？这不就是老师说的创业活动吗？

乐乐把自己的想法跟爸爸妈妈说了。由于乐乐看护赵叔叔的小狗非常成功，所以这次爸爸妈妈非常支持乐乐的创业活动，并给他出了很多主意。 乐乐在家里做好了看护各种宠物的准备。他准备了几个纸箱子，里面铺上报纸，把他们放在卫生间，作为狗、猫等动物的家。他还给宠物准备了很多食物，有小狗小猫喜欢吃的火腿肠，小鸟喜欢吃的小米等等。

樂樂做好準備工作後，在小區里貼出了海報，標題是：“樂樂暑期寵物看護中心成立”。海報上寫着以下文字：“本中心在暑假期間為顧客看護狗、貓、鳥等寵物……聯繫人：樂樂。地址：明星小區八號樓三單元201室。聯繫電話：66668888。收費標準：看護小狗和小貓，每天10元；看護鳥類和兔子，每天5元……”

很快，很多人找到乐乐，让他照顾宠物。张叔叔因为要出差，送来了他养的小狗；李阿姨因为要出国探亲，送来了她养的小猫；王爷爷因为生病住院，送来了他养的鹦鹉…… 爸爸妈妈告诉了乐乐很多关于宠物的知识，给了他很多支持。乐乐还从互联网上查到了很多关于饲养宠物的知识。

乐乐每天精心照顾这些宠物，他每天给它们打扫卫生，每天给它们喂食三次，每天带着小狗散步，定期给小狗小猫洗澡。尽管比较辛苦，可是乐乐心里非常高兴。

张叔叔出差回来了，李阿姨出国回来了，王爷爷出院回家了，他们来乐乐家领回了他们的宠物，都说乐乐照顾得好，按照乐乐的收费标准，他们支付了看护费用。扣掉乐乐给宠物购买食物等的费用，乐乐这次赚了150元钱，加上替赵叔叔看小狗赚的50元钱，乐乐通过看护宠物共赚了200元钱。 转眼间，暑假快要结束了，乐乐停止了宠物看护工作，他总结了自己的创业活动，写出了创业报告。 开学后，老师看了乐乐的创业报告，表扬了乐乐的创业活动。她说：“乐乐，希望你长大后成为一名出色的企业家！”

3、請同學們回答

①為什麼樂樂要創辦“樂樂暑期寵物看護中心”？（提示：一是樂樂為了完成自己的暑假作業；二是通過看護寵物可以賺錢）

②樂樂照看小狗、小貓、小鳥等寵物是免費的嗎？（提示：不是免費的，小貓小狗每天收費10元，小鳥和小兔每天收費5元）

③樂樂照看小狗要做哪些工作？照看小狗有哪些風險？（提示：樂樂照看小狗每天要做：給小狗弄飯吃，給它們打掃衛生，帶着它們出去散步，還要定期給他們洗澡。主要風險：如果小狗丟失，要作出賠償；如果不小心會被小狗咬傷或者抓傷

④樂樂是怎樣讓小區里的居民知道“樂樂暑期寵物看護中心”成立的？（提示：在小區里貼了一張海報）

4、老師教學內容

这个故事中乐乐为了看护宠物收取费用的行为，试一次创业活动，通俗地讲，创业就是创办企业，做生意赚钱。小朋友在力所能及的范围内开展创业，不仅可以增加个人收入，而且可以增长经营才能，加深对经济活动的理解。 乐乐是怎样发现创业机会的呢？

先是委託樂樂看護小狗，給了樂樂100元錢，扣掉50元成本，樂樂賺了50元錢，樂樂聽大人們說，小區里經常有人出差或者出國，他們養的寵物常常沒人照看。所以樂樂認為，看護寵物應該是一個不錯的創業機會，於是他成立了“樂樂寵物暑期看護中心”。

故事中的“乐乐暑期宠物看护中心”实际上是一个简单的企业组织。同学们走在大街上，会看到道路两边经常挂着非常醒目的牌子，上面写着“xx公司”“xx饭店”“xx宾馆”“xx超市”等等，这些都是大人们创办的企业名字。这些企业是以赚钱为目的的，他们靠什么赚钱呢？靠提供人们需要的东西来赚钱。 人们需要的东西，一是物品，二是服务。

物品是有形的東西，是看得見，摸得着的。企業生產的產品，商店裡賣的商品，我們吃的食物，穿的衣服，用的圖書和文具都是物品，服務是一個人為另一個人做事情，人們看得見他，卻摸不着它。老師上課，理髮師理髮，售貨員售貨，服務員打掃衛生，公務員執行公務，醫生看病都是給人們提供服務。故事中，樂樂照看寵物，為人們提供的是一種服務。

樂樂在小區里張貼海報，實際上是在給自己的創業活動做簡單的廣告。樂樂通過張貼海報，讓小區里更多的人知道了“樂樂暑期寵物看護中心”成立，很多人把寵物送過來讓樂樂照看。這個廣告起到了很好的宣傳作用。現代社會中企業每年都要投入大量的自己做廣告，廣告是一種重要的營銷手段。

生產物品或者服務要付出各種生產資源，被稱為生產成本。樂樂照看寵物，付出的生產成本除了給寵物買食物花的錢以外，其他成本主要是他付出的時間，也就是他個人的人力資源，他必須長時間地工作，承擔很多責任。

企業經營賺的錢被稱為利潤。故事中樂樂為趙叔叔照看小狗，10天共得100元錢，扣掉樂樂給小狗買食物花的錢50元成本，樂樂的利潤是：100元-50元=50元。樂樂在整個創業活動中共賺了200元錢。也就是說，樂樂的總利潤時200元。在企業經營活動中，應該盡量降低生產成本，增加銷售收入，這樣才會創造更多的利潤，才會賺更多的錢。

所有的企業經營活動都是有風險的。不是所有的創業活動都能成功，不是所有的企業都能賺錢。對樂樂來說，如果寵物丟失，樂樂必須做出賠償，或者如果不小心被小狗小貓咬傷或者抓傷到醫院治療，這些都需要花錢。如果賠償或者治療花的錢超過200元，樂樂可就虧損了。

通過這個故事，小朋友們還可以學到關於激勵的經濟知識。是什麼激勵着樂樂開展創業活動的？

首先，樂樂需要完成暑期作業。開展創業活動，寫出比較好的創業報告，會取得一個比較好的成績，得到老師的表揚。其次，通過創業活動還可以賺錢。樂樂通過給小區內的鄰居看護寵物，總共賺了200元。

激励分为正面激励和负面激励，完成一件事情能得到好处和奖励，这样的激励属于正面激励，促使乐乐创业的，就是正面激励。反之，如果作出某种行为受到惩罚，这样的激励属于负面激励。例如：家长要求，不做完作业不允许看电视，就是属于负面激励，爸爸妈妈和老师经常采用一些正面激励和负面激励的措施，来促使小朋友做出好的选择。

5、 分組討論

① 除了照看小宠物，你认为适合同学们创业活动还有哪些？（提示：卖水，卖饮料，卖文具等等）这些创业活动需要什么成本？（提示：时间和资金）创业活动有哪些风险(提示：一旦卖不出去或者卖不完，投入的资金不能收回或者不能全部收回，就会造成亏损，另外，在创业过程中如果不注意安全，可能会有伤害到自己的身体) 所有的企业经营活动都会盈利吗?

② 所有的企業經營活動都會贏利嗎？（提示：經營好才會盈利，經營得不好就會虧損）

③ 你認為做企業家難還是給人打工難？為什麼？（提示：做企業家可能更難一些，因為企業家要組織所有的生產資源，包括自然資源，資本資源，人力資源，來生產物品和服務，要承擔很大的責任和風險，要長時間地工作，要付出很多勞動，如果經營不好，就會造成企業虧損）

6、課堂總結——這堂課學到的經濟學概念

創業——人們尋找和發現賺錢的機會，創造出新穎的物品或者服務，承擔相應的風險，並獲得金錢和回報的活動。

企業——以盈利為目的，為社會提供物品或者服務的商業機構

企業家——就是企業的負責人，是組織各種生產資源（包括自然資源、資本資源和人力資源），生產物品或者服務的人，他們承擔風險，獲取利潤。

物品——人們需要的那些既看得見又摸得着的物體，他是有形的，企業生產的產品。商店裡賣的商品都屬於物品。

服務——一個人為別人做事情的行為，人們看的見它，卻摸不着它，它是無形的

廣告——就是“廣而告之”的意思，是為了讓更多的人知道自己的產品或者服務而做的宣傳活動

生产成本——生产物品或者服务要付出的各种生产资源 利润——是销售收入与生产物品或服务的成本之间的差额。

用公式表示就是：利润=销售收入－生产成本 风险——损失产生的不确定性叫风险，它引起的结果是不可预知的。

激勵——就是鼓勵人們做出好的選擇的東西。激勵分為正面激勵和負面激勵。完成一件事情能得到好處和獎勵，這樣的激勵屬於正面激勵。反之，如果作出某

種行為會受到懲罰，這樣的激勵屬於負面激勵。