趣味經濟學-2014年春-東壩社區-第三次活動-課程總結
==2014年4月12日東壩經濟課課堂總結
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學生數：
12人（缺勤：SYY，ZWG。遲到：ZH、ZSB、LS（超過40分鐘），WJ、LYF（超過10分鐘）
主講：
王婭馨
助教：
陸小燚、潘潘、小璇，助教們很給力！
備課：
第一次備課，原定第一節課看視頻，進行思想品德教育，第二堂課講經濟故事，學習經濟概念，但經過討論，最終決定兩堂課都講經濟故事，以避免兩堂經濟課內容沒什麼聯繫以及內容過滿講不透。
學生考勤：本節課遲到的學生很多，一共13人，5人遲到，其中3人遲到超過40分鐘，理由是中午睡過頭，另一個打遊戲沒叫他，無語……不過已將此情況反映給王翠，另有一名學生上課不肯坐下來，只靠着書架站着，沒辦法，只好將此名學生請出課堂。
課堂紀律：
課堂紀律很好，得力於潘潘的支持和管理，從而打消了hold不住課堂的擔心。扣分規則對學生們效果比較明顯。
目前課堂整體加分規則如下：
個人：回答問題一次加一分，一節課最多加兩分，但是本節課回答問題次數最多的同學會再加兩分。
小组：每次小组活动，第一名得3分，第二名2分，第三名1分，其他不得分。（大家一起制定个人加分规则） 本堂课明确了扣分规则的具体扣分分值，增加了迟到扣分的规定（同学们举手一致通过），迟到扣2分，违反课堂其它规则扣1分。
積分制執行情況：
上课前，公布了上堂课同学们的得分情况，分析了得高分要靠团队得分，让同学们培养团队精神，可是有的同学说，得高分无所谓，差不多就行！我反问他们，上堂课你们说，爸妈带你们来北京读书是为了让你们接受更好的教育，那为什么要让你们接受更好的教育？有学生答，为了避免重蹈覆辙！我问学生，重蹈什么覆辙？学生答，为了不再穷！我再问，怎样才能不再穷？学生们回答，学会赚钱！我说，如果一个人没有了得高分的激情，有哪里来的赚钱激情……至此算是化解了同学们这个“无所谓积分高低的尴尬”。 中国目前没有专门的经济课，而在美国已经在学前班就有类似的课程，而你们今天有机在这里学经济课。
藉此我又講了一些企業家應具備的特質：成就，堅韌，領導力，自我反省，互助，價值觀等，煽動了一下學生們學習的激情。當我再問他們願不願意為得高分努力時，回答的聲音非常響亮！在公布課堂得分結果的時候，得了高分的同學顯得十分興奮！這差不多是我這堂課最大的成就感。同時也建議下一位主講老師在主講前一周最好助教。
學生課堂反應：
LY，LZY，RH，LYF，接受知識點的速度非常快，ZSB也不錯只可惜混在三人幫里感覺學習受到了限制（不完全確定，需要進一步觀察），ZYY、LS、ZH處在中游，WJ、ZJ、HYR對於老師稍有難度的提問需要反應更長的時間。以上對學生的總結只是針對這一堂課的反應做出的簡單評估，僅供參考。RH是個回答問題很積極的學生，但是喜歡打斷別人，比如潘潘在讀故事，他看到的一個錯字，立馬打斷潘潘閱讀，要求停下來說明。打算下次見面和他聊聊……WJ課堂回答問題不積極也不多，課後和她聊了幾句，說是遲到沒跟上的原因……
教學內容：
課程內容安排原以為時間會比較寬鬆，結果討論問題只給了不到十分鐘的時間，很多同學都還沒有消化完全。這堂課也沒給學生留提問的時間。我在助教的時候發現通常學生會有一些課堂問題的，下次課建議老師們一定預留一點學生提問時間。
課前、課後：
這堂課增加了上課前問好，我很正式的給大家介紹了自己還有助教老師，然後同學們非常大聲的問了好，感覺他們特別不排斥問好這件事情。心裡喜悅！
下课也留堂打扫卫生了，女生摆桌椅，男生扫地擦地，虽然男生打扫的不干净，但也算是个开始，梁森不爱打扫卫生，要求当女生，但是最后还是拿着拖布擦地了……经济课教室的卫生总算有所改善了! 和组长潘潘也沟通过打扫卫生的事情，上午一年级的小同学都可以把教室打扫的干干净净，那么五六年级的学生也没什么不可以，希望今后经济课的老师们坚持让学生们留堂打扫卫生~
教學環境：
上堂課教室太亮，放映ppt看不清楚，和王翠反應之後這堂課馬上安上了遮光窗帘，真是有效率，大讚！也找王翠提了將白板擦得乾淨些的要求！
主講心得：
看着學生們上課爭先恐後舉手回答問題， “完勝”他們積分高低無所謂的理論，看到他們得了高積分高興的“yes”時，心裡產生了小小的滿足感！HOLD不住這些學生不再是最擔心的問題了，可是問題猶在……怎樣打破梁森三人幫的遲到、玩世不恭？怎樣讓課堂更豐富多彩？仍需努力思考！
