趣味經濟學-2013年秋-東壩社區-第一次活動-課程提綱

主講ID【margo0109】：流蘇

課程內容：什麼是錢

主要目的：1. 讓孩能大聲的溝通和表達自己  2. 認識錢是什麼及錢在我們生活中扮演的是什麼角色  3. 為後續的營銷及市場等內容做鋪墊

主要內容：

課時1：

Part1: 你好，我是XXX

主要目的在於讓同學們敢於站在眾人面前表達

主要方式：自我介紹，你好，我是流蘇，我喜歡XXX等內容說出自己的三個典型的特點；鼓勵孩子大聲說話，長大後求職找工作，向朋友介紹自己都是在推銷自己。

結果考核：孩子們大部分可以用自己身上的典型特點來介紹自己，不足的地方在於，有4個小孩不願意在公開場合講話，雖然看起來是很開朗的孩子。建議以後多增加這種站在台前講話的機會。

Part2：我們生活中的錢

主要目的：通過生活中的實例，與即將講解的課本內容建立聯繫

主要方式：引導孩子討論，孩子們說出：超市、學校小賣部、服裝店等機構，也說出了銀行等組織，在孩子們說完這些後給一些回應和肯定

結果考核：孩子們的討論非常好，也切合本節課要講解的主要內容；都能舉手表達自己的完整想法，部分孩子的表達能力稍有些問題，需要在課堂中注意。

課時2：

Part1：認識錢的歷史及社會功能

主要目的：用一個小短片來讓孩子們熟悉錢的最早形態及在我們生活中的作用

主要方式：短片＋討論 ，短片內容：http://www.3kid.net/docs/0202/1301471788.htm

結果考核：孩子們能夠回憶起片子中的故事梗概及內容，引導討論：

          1. 錢幣的早期形態

          2. 以物易物有很多不方便的地方

          3. 銀行的產生

          4. 錢在生活中的使用場景：購買、薪水、房貸等

          5. 電子貨幣

Part2：做個小遊戲，遊戲內容詳見教材“瘋狂原始人”

主要目的：以物易物後發展到貨幣媒介是必須的

結果考核：分成了四組，有三組成功完成任務，一組未完成。

課後作業：每個人寫一個你最想知道和了解的經濟學問題，在接下來的課堂中，每次課會抽取其中一個問題特別講解。

總結：整體的課堂效果還不錯，借用視頻的方式比較容易幫助孩子們記憶和激發興趣。

需要注意的是：

1. 已經在第一次課強調課堂記錄，請第二次課的主講也強調這個記錄：上課可以說話，但是說話前請舉手！

2. 已經在第一次讓孩子們自己做了名牌，交由小Ta收起來了，第二次課在發現去給大家

3. 江艷同學不愛說話，但是非常聰明，課堂中要多給些關注，適當的時候特殊給個發表看法的機會。

4. 課後作業需要在第二次課課堂前收上來。因為第一次課時間沒把握好，孩子們沒寫完就下課了，所以作為了課後作業發下去了。

5. 第一次課有9個小孩，其中只有一個男孩，且是去年上過經濟學課的孩子，所以講的內容要新一些。

大家加油！

PS：沒辦法上傳附件....其實是有一個PPT的