趣味经济学-2011年春-怀柔育才-第六次活动-课程提纲
第一学期结课典礼教案 | |
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志愿者信息 | |
备课人 | mingsen |
邮箱 | [1] |
课程组 |
趣味经济 |
课程信息 | |
上课日期 | 5.8 |
上课时长 | 100分钟 |
授课对象 | 五六年级学生 |
学生信息 | 18 |
授课目标
回顾整个学期的上课内容,对本学期的学习内容做个复习,同时指出本学期课程中的一些亮点(有意思的事情)
授课内容
破冰之旅+生活在北京: (10min)</P>
介绍大家相互认识,大家都是来自什么地方?画图标记出每个省市的位置。
还记得 藏明信片的故事吗? 每个人手中的 是什么风景?
北京的交通:(10min)
有些常见的交通方式?
各个交通的方式的优缺点?
如何设计自己的出行路径(强调下网络搜索的作用)?
补充介绍安全出行的相关知识
保护我们的家园:(10min)
地球生病的情景,目前地球有那些污染?
如何用自己的行动保护我们的家园?(节约用水,循环利用课本,不使用一次性的筷子等等)
还记得地球一小时活动吗?
身边的媒体:(10min)
什么是媒体?
有那些媒体?还记得 气味图书馆 吗?
我们都创建了哪些媒体?(与 故去的亲人、大树、小白兔、金丝猴等沟通)
色彩性格:(10min)
认识我们自己的重要性,告诉老师,你们都是什么性格?强调 天生我才必有用的道理
整个回顾的过程中,会穿插介绍每次课程的一些有意思的事情,增加大家对这门课程的兴趣。
第二课时:
时间允许的话,带领大家 做游戏,参考 素质拓展游戏的内容,名称是 《齐心协力站起来》,主要是考察大家的团队合作精神,尝试先将所有同学分成四组,然后人数逐渐扩大,具体的 游戏玩法,可以参考(http://www.172xiaoyuan.com/juhuiyouxi/tuandui/2010/1008/4502.html)。
考虑可能会让大家坐地上,实现会准备些报纸过去,先垫着,防止把衣服弄脏了。此外,这个游戏 可能有一点点的危险性,需要 助教老师们 注意下,别让孩子们摔着,或者磕着了。
教学环境、材料需求
1、报纸
助教需求
1、帮忙维持下课堂的秩序,有什么主讲没有注意的事情(如有学生举手多次没注意,或者没有说过话的)
2、游戏前,可能需要 挪一下教室里面的桌椅,事后也需要 挪回去
3、游戏中,需要各位助教 注意下 学生的安全,防止 受伤(可能会摔着或磕着了)
参考页面
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