趣味經濟學-2010年秋-平西府-第四次課-助教反饋

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課前主講人和助教溝通情況

                     

課程設計的思路

 

課程設計的難易程度

 

主講人課堂時間把握情況

 

課堂秩序維持情況

 

助教的表現及職責完成情況

 

學生課堂表現

 

參考頁面