趣味经济学-2010年秋-平西府-第三次课-助教反馈

来自阳光百科
跳转至: 导航搜索


课前主讲人和助教沟通情况

                     

课程设计的思路

 

课程设计的难易程度

 

主讲人课堂时间把握情况

 

课堂秩序维持情况

 

助教的表现及职责完成情况

 

学生课堂表现

 

参考页面