計算機（兒童）-2015年春-定福小學-第二次活動-課程提綱
| 課程提綱名稱 | |
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志願者信息 | |
| 課程組 | |
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課程信息 | |
| 授課對象 | 例如平西府弘立學校四年級 |
| 學生信息 | 例如四年級20個學生左右 |
| 了解上次課的情況 | 知悉前次課情況？Y or N |
| 教案重複使用 | 之前教案的復用 Y or N |
目錄
授課目標
- 本次課的目的1
- 本次課的目的2
授課步驟
第一節課50分鐘
一、授課目標：
1.強化打字基礎
2.完善自己的故事
3.了解搜索引擎
二、準備材料：
PPT課件、演示環境、人手一份紙和筆
三、授課大綱：
1.點名和強調紀律：-10'
點名（使用excel，在excel中教同學填加新的一列，並設置列寬，文字對齊方式）
強調課堂紀律（課不好聽，可以舉手說，老師講故事作為補償。如果影響課堂，同學要表演節目。）
教同學們寫好自己的名字牌
2.複習：-10'
使用金山打字通，練習2篇文字，通過比賽的方式。（本學期的新同學在助教老師的幫助下繼續學習打字）
3.你們都準備好故事了么？-10'
在上次課堂中，讓同學們自行選擇了題目，和開始編寫故事。
1）同學們編寫故事的進度如何？
2）編故事過程中遇到了什麼問題？
3）需要哪些材料，給故事用？
4.哪裡能找到故事材料？-20'
帶領大家認識和學習使用搜索引擎。
1）什麼是搜索引擎？能幫我們幹什麼？
2）如何使用百度找到（搜索）圖片？
3）講一個搜索引擎的故事
第二節課50分鐘
一、授課目標：
1.學會使用U盤拷貝文件
2.理解藉助計算機可以輔助人的思考
二、準備材料：
PPT課件、演示環境
三、授課大綱：
1.提問環節：-15'
上節課給大家留了一個作業，給大家講講“書”是怎麼製作出來的。點幾個同學給大家講講（講得好的同學，在課堂快結束時，可以玩一個玩具）。老師帶領大家通過思維導圖的形式，整理出一份“書是怎麼製作出來的”。（引入思維導圖）
2.請助教老師帶領你的同學們，繼續完善故事書。-30'
1）使用word或者ppt繼續編寫故事（-10’）
2）討論一下每個故事需要什麼素材，如圖片、聲音、音樂、視頻等，記錄在故事書的備註中。（-10'）
3）用U盤依次拷貝同學們的故事（U盤是一種計算機外設，也是一種計算機存儲設備，引申出外設和存儲設備的概念）（-10'）
3.玩一下“魔鏡”。-5'
教學環境、材料需求
例如：筆記本電腦播放音樂，學生課件
助教需求
例如：協助維持課堂記錄，記錄學生表現，填寫課堂反饋。
其他請補充
參考頁面
- 計算機（兒童）-2015年春-定福小學-第二次活動-課程提綱
- 計算機（兒童）-2015年春-定福小學-第二次活動-課程總結
- 計算機（兒童）-2015年春-定福小學-第二次活動-助教反饋
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