计算机(儿童)-2015年春-定福小学-第三次活动-课程提纲

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课程提纲名称

File:Textbook.JPG

志愿者信息
课程组
课程信息
授课对象 例如平西府弘立学校四年级
学生信息 例如四年级20个学生左右
了解上次课的情况 知悉前次课情况?Y or N
教案重复使用 之前教案的复用 Y or N

授课目标

  1. 学习Word图文排版,制作封面
  2. 学习使用手机搜索文字、图片,并通过QQ在手机和电脑间传输文件
  3. 复习打字
  4. 复习

授课步骤

第一节课 50分钟

复习

1、点名(2‘)

2、每周Excel小知识(演示用Excel进行简单的计算。场景:交班费)(有能力的同学在动手环节自己练习)(5’)

3、打字基础训练(金山打字通 拼音训练,文章训练。是否要求学生背下键位?是有用的)(10‘)

讲解&演示&操作 —— 手机搜索资料(助教老师协助完成)(15‘)

1、请助教老师分组讲解如何使用手机搜索想要的文字和图片

2、讲解手机和电脑同时登录QQ之后,向电脑传输文件

3、分组练习,每个同学搜一张图,并通过老师QQ发送给主讲立夏

4、主讲演示资料的保存

讲解&演示&操作 ——封面制作

1、复习如何制作一本书(3’)

2、书籍的封面 (讲解15‘,带领一起做15’或者练习15‘)

    展示不同的封面设计

    分析封面的元素

    展示简单的封面制作过程。

    文字的大小、颜色、字体,对齐方式

    插入背景图片,或插入普通图片,设置透明度、设置环绕方式

    挑战一下带领孩子们一起操作?


课间 放映《千与千寻》

第二节课 50分钟

讲解 内页的设计

1、利用提前准备的小故事和图片,进行故事书内容的设计(5’)

文字的大小、颜色、格式、字体

图片的摆放等

方式与封面类似

2、完成指定练习(15‘)

3、继续故事书的录入、素材探讨和准备(20’)

讲解&演示&操作

1、复习如何制作一本书(3’)

2、书籍的封面 (讲解15‘,带领一起做15’或者练习15‘)

    展示不同的封面设计

    分析封面的元素

    展示简单的封面制作过程。

    挑战一下带领孩子们一起操作?  

教学环境、材料需求

1、猪头老师之前准备的 Excel签到表

2、助教老师的手机。是否合适?有待商榷

3、打印一些带有拼音的适合低年级的小短文、大小写字母对照表,键盘表(含大小写字母)

4、金山打字通的内容,用于打字训练

5、提前准备的小故事、图片,用于内页设计的练习

6、助教老师每人带一个优盘

助教需求

例如:协助维持课堂记录,记录学生表现,填写课堂反馈。

其他请补充

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