计算机（儿童）-2014年秋-定福小学-第六次活动-课程提纲
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志愿者信息 | |
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课程信息 | |
| 授课对象 | 例如平西府弘立学校四年级 |
| 学生信息 | 例如四年级20个学生左右 |
| 了解上次课的情况 | 知悉前次课情况？Y or N |
| 教案重复使用 | 之前教案的复用 Y or N |
计算机儿童课第六次课教案：用word（文档工具）制作故事书剧本
共一节课：100分钟
说明：用第六次课（共两节课），完成以下教学任务，机动地分配每节课的授课进度。
一、授课目标：
1.让同学学会编写简单的故事剧本。
2.让同学学会用word等文档工具将故事剧本记录下来。
二、准备材料：PPT课件
纸盒魔镜
三、授课大纲：
1.课堂的约定：-3'
同之前的课程，点名以及强调纪律。
2.复习：-20'
2.1 基本打字练习：使用金山打字通，练习英文或中文文章一篇。-10'
2.2 word的基本操作：包括“输入文字，设置字体、字号、颜色、对齐方式”等。-5'
2.3 创建新的word文档，文档命名为《xx的故事书》。并创建以自己名字命名的文件夹，使用剪切、粘贴的方式将word文档放入文件夹里。-5'
3.用word工具制作《我的故事书》剧本：
3.1 故事的六要素： -10'
1）请同学回答，如何写一篇记叙文，引导同学认知六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）。-5' 2）举例说明如何组织六要素。-5'
3.2 分组编故事：-30'
1）按照课堂实际情况进行分组，每组由至少一名助教老师带领，做故事接龙的游戏。-3'
2）选定故事题材：给出建议的范围—自己的故事（或心情），想象的故事（神奇的、冒险的等），听来的故事。然后确定故事题目，并根据题材编故事。-5'
3）编故事：每位同学都要参与到编写故事的任务中。每人提供一个故事段落。故事的连贯性、合理性等由助教老师做适度的引导，尽量别太多干涉。助教老师可以把故事用录音、笔录、手机的记事本等方式记录下来。-20'
3.3 用word录入剧本：-20’
1）老师讲解在word中录入剧本时的基本格式，尽量包含题目（标题）、作者、分节（章节）标题、正文。易于后面的课程转化为ppt页。-5'
2）助教老师带各组同学录入自己的故事剧本。-15’
4.和计算机有关的趣味故事 -10'
5.试试魔镜 -5'
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- 计算机（儿童）-2014年秋-定福小学-第六次活动-课程总结
- 计算机（儿童）-2014年秋-定福小学-第六次活动-助教反馈
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