計算機(兒童)-2014年春-定福小學-第四次活動-課程提綱
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課程提綱名稱 | |
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志願者信息 | |
課程組 | |
課程信息 | |
授課對象 | 例如平西府弘立學校四年級 |
學生信息 | 例如四年級20個學生左右 |
了解上次課的情況 | 知悉前次課情況?Y or N |
教案重複使用 | 之前教案的復用 Y or N |
授課目標
- 本次課的目的1
- 本次課的目的2
授課步驟
第一節課:
1、自我介紹和介紹各位老師 - 2'
2、強調課堂紀律 - 3'
複習: -5'
1、複習順序執行和上節課的翻閱台階
2、複習度數和坐標,強化“開始”和“結束”
3.用scratch走一個正方形(10分鐘)
首先會通過ppt的形式來演示走一個正方形,然後在此基礎上優化,
在優化的基礎上引入循環(重複)的概念(老師只是引導,讓孩子們自己引入循環的概念)
(在用ppt演示完後會讓同學上來走一個正方形)
4.練習,讓同學們自己實現一個正方形(30分鐘)
第二節課:
教學目標:引入“判斷”
1、帶孩子們做一個小遊戲,需要2名同學上來配合,1名同學站在原地不動,一名同學朝着原地不動的同學前進,
如果碰到那位同學,那麼平移2步,然後繼續前進。(8分鐘)
2、通過Scratch實現剛才的小遊戲(10分鐘)
3、總結:判斷(5分鐘)
4、自由練習 -20’(給孩子們一個方向,自己設計一個小迷宮,然後自動走出來)
5、 總結兩節課的內容 -5'
教學環境、材料需求
例如:筆記本電腦播放音樂,學生課件
助教需求
例如:協助維持課堂記錄,記錄學生表現,填寫課堂反饋。
其他請補充
參考頁面
- 計算機(兒童)-2014年春-定福小學-第四次活動-課程提綱
- 計算機(兒童)-2014年春-定福小學-第四次活動-課程總結
- 計算機(兒童)-2014年春-定福小學-第四次活動-助教反饋
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