計算機（兒童）-2014年春-定福小學-第六次活動-課程提綱
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| 課程提綱名稱 | |
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志願者信息 | |
| 課程組 | |
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課程信息 | |
| 授課對象 | 例如平西府弘立學校四年級 |
| 學生信息 | 例如四年級20個學生左右 |
| 了解上次課的情況 | 知悉前次課情況？Y or N |
| 教案重複使用 | 之前教案的復用 Y or N |
目錄
授課目標
- 鞏固重複、如果，以及移動、面向等基本操作
- 完成超級瑪麗中類似的小功能，為結課作業做基礎
授課步驟
複習 （10『）
1、程序的開始、結束、順序/重複/如果（1』）
2、複習幾字型和長城線。請同學一起齊聲說出步驟（5『）
3、考慮到孩子們對角度不夠了解，補充介紹「面向…方向」，用上下左右來代替角度。（1』）
4、複習造型切換，重複和下一個造型（3『）
任務一 小貓和朋友打招呼
1、回憶之前做的小貓和朋友打招呼的任務，同學們一起做出來，或者請某位同學說一下，或者輪流提問同學、每個人回答一步。（5』）
2、思考一下，有沒有不完善的地方（1『）
3、修改場景，看程序是否正常運行：a）調整小貓和朋友的距離 b）使得小貓和朋友不在一個水平線 （2』）
4、引出「重複執行直到」、「如果……就」、「面向……」、「將旋轉模式設置為不旋轉」 幾個命令，邊修改代碼邊演示結果（7『）
5、同學自由練習（25』）
課間：玩平衡球的遊戲。感受方向鍵控制角色移動
任務二 方向鍵控制小貓移動
1、回憶之前做過的：當按下「向右」鍵，小貓向右移動 （2『）
2、改為向左移動呢？（5』）
3、分析向左移動的過程（5『）：
「如果（向左鍵被按下）」，那麼（面向左；移動……步）
一個條件，兩個動作
4、演示（2』）
5、同學自己完成上下左右移動（16『）
任務三 附加練習 小貓跳高-「如果」的應用
1、演示小貓跳高的程序。如果跳過橫杆，則說「成功了」 （1『）
2、分析幾個過程（5』）：
a）向上移動；
b）比較小貓的位置和橫杆的位置，判斷，說話
c）向下移動，落到地面上
3、介紹如何比較位置：坐標，大於，等於 （2『）
4、介紹隨機步數（2』）
5、自由練習 （15『）
總結（5』）
總結完成的三個任務，其中主要的知識點和命令
點評同學作品
教學環境、材料需求
例如：筆記本電腦播放音樂，學生課件
助教需求
例如：協助維持課堂記錄，記錄學生表現，填寫課堂反饋。
其他請補充
參考頁面
- 計算機（兒童）-2014年春-定福小學-第六次活動-課程提綱
- 計算機（兒童）-2014年春-定福小學-第六次活動-課程總結
- 計算機（兒童）-2014年春-定福小學-第六次活動-助教反饋
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