計算機(兒童)-2013年春-朱房村-第五次活動-課程提綱

出自阳光百科
跳轉到: 導覽搜尋
密道與迷宮



志願者信息
備課人 chaosconst
郵箱 yuanxy@163.com
課程組

計算機

課程信息
上課日期 2013.5.11
上課時長 2小時
授課對象 朱房村社區
學生信息 四-六年級10個學生
了解上次課的情況 知悉前次課情況?Y
教案重複使用 之前教案的復用 N

授課目標

  1. 複習人物製作#繼續體驗順序、循環、分支三種基本結構
  2. 了解預估-校正機制
  3. 完成scratch人物移動和場景切換代碼

授課步驟(第一節課)

複習

上節課的三個任務之小車

  • 控制小車,演示蘇悅過關的方法:全屏隨機
  • 演示信心學校張蒙雪過關的方法:翻滾
  • 演示偵查黃金隊過關的方法:沿路前進

用方向盤控制小車

  • 蝴蝶飛舞

關於摔鍵盤的行為

  • 其實大家都喜歡砸電腦 日本沉沒 24'
  • 砸電腦能解決問題么?

引入

  • 哪位同學完成了我們的題目?
  • 規則是我們共同制定的

演示

控制小船沿著河行駛

  • 如何實現?為什麼可以這樣做?
  • 猜數字遊戲
  • 預估-校正方法

練習

完成紙質練習

授課步驟(第二節課)

引入

播放 哈利波特 動畫:九又四分之三月台

或者 尼迪亞傳奇:魔衣櫥

讓我們來尋找朱房村社區的密道吧

任務一:鍵盤控制小人

如何實現:* 當鍵盤按下時,移動* 當鍵盤按下時,切換形象

任務二:滑鼠控制小人

如何實現:* 跟蹤滑鼠位置* 當滑鼠按下時,移動* 當滑鼠方向改變時,切換形象

任務三:滑鼠控制小人

場景朱房村本地化


總結

本次課的三個主要內容:

  • 書寫自動駕駛的程序
  • 編寫程序用鍵盤控制小人移動
  • 改編遊戲的場景

教學環境、材料需求

筆記本電腦、投影

助教需求

協助維持課堂記錄,記錄學生表現,填寫課堂反饋。

其他請補充

參考頁面